Wstęp: W związku z ogłoszeniem przez Światową Organizację Zdrowia (WHO) pandemii COVID-19 wiele osób z sektora publicznego przeszło w tryb pracy zdalnej, w tym grupa zawodowa nauczycieli. Mogło to wpłynąć na wystąpienie bólu kręgosłupa w tej grupie. Celem pracy była ocena dolegliwości bólowych kręgosłupa w grupie nauczycieli przed wprowadzeniem nauczania zdalnego z powodu pandemii COVID-19 i po nim. Materiał i metody: Badanie prowadzono za pośrednictwem ankiety internetowej. Wzięło w nim udział 361 nauczycieli i wykładowców akademickich z 16 województw Polski. Do oceny stopnia natężenia bólu zastosowano Skalę numeryczną (Numerical Rating Scale -NRS). Analizę statystyczną przeprowadzono za pomocą programów IBM SPSS Statistics 26 i Microsoft Excel 2021. Poziom istotności statystycznej przyjęto na poziomie p < 0,05. Wyniki: Wśród badanych nauczycieli po ogłoszeniu pandemii COVID-19 istotnie statystycznie wzrósł średni stopień deklarowanego bólu odcinków szyjnego i lędźwiowego kręgosłupa (p < 0,001). Średnia wartość deklarowanego bólu odcinka szyjnego kręgosłupa u badanych wzrosła w skali NRS z 2,49±2,81 przed pandemią do 5,44±1,83 w trakcie pandemii, a odcinka lędźwiowego -z 2,81±2,73 do 5,53±2,20. Wnioski: Istnieje zależność między występowaniem bólu kręgosłupa a zmianą charakteru pracy w grupie nauczycieli w związku z ogłoszeniem pandemii COVID-19. Istotnie statystycznie wzrosło natężenie bólu kręgosłupa nauczycieli od czasu wprowadzenia nauczania zdalnego. W zależności od liczby godzin spędzanych przy komputerze istotnie statystycznie wzrósł średni stopień deklarowanego bólu kręgosłupa badanej grupy. Istnieje potrzeba wyznaczenia celów fizjoprofilaktyki i wprowadzenia edukacji w zakresie ergonomii pracy przy komputerze w grupie nauczycieli.

No abstract

Introduction: Stress urinary incontinence is one of the most common chronic pathologies of women. It has a significant impact on all spheres of life, at the same time degrading its quality. It is not only a huge medical problem but also a social and psychological problem. The aim of the study was to examine the level of awareness and knowledge of medical and non-medical students about stress urinary incontinence. Material and methods: The study was conducted electronically using a proprietary questionnaire consisting of 24 questions. The study was attended by 107 women, including 71 female medical students and 36 non-medical students, aged 20 to 26 years. Results analysis was evaluated using the Statistica 13 program. In all tests carried out (Pearson's Chi-2 test), a significance level of 0.05 (p = 0.05) was adopted. Results: The students have an average level of knowledge about stress urinary incontinence. There were statistically significant differences in the level of knowledge between students of different faculties. A group of female medical students had more complete knowledge. Conclusions: There is a need for continuous education of women of all ages in the field of prophylaxis, risk factors and treatment of stress urinary incontinence.

No abstract

Purpose: The balance, known as the ability to independently maintain the body in a certain position and return to the starting position, can be divided into static and dynamic balances. Social Latin American dances (salsa, bachata) require dancers to do a characteristic figure, however, they are not trained as intensively as dancing sports. The aim of the study was to assess the static and dynamic balances of dancers, who are regularly dancing those selected Latin American dances, by comparison with those who do not. Methods: The study was conducted among 34 dancers from a Krakow Dancing School and, 37 students of the Jagiellonian University, aged 21–35. A SIGMA balance platform was used to measure static and, the Y-Balance Test platform to assess dynamic balance. The Student’s T-test, Mann– Whitney U-test and Spearman’s rank correlation coefficient were used in statistical analysis. Results: There were neither significant differences between right and left lower limbs of dancers, nor between values of tilts on the YBT platform in both investigated groups. Non-dancers, however, showed a slightly higher positive correlation between the deviations in the sagittal and frontal planes and the surface area, as well as between the path length and the surface area on the SIGMA platform when compared to dancers. Conclusions: The level of dynamic and static balances of dancing people is similar, when compared to non-dancers. The influence of practicing Latin American dances on the sense of balance require further studies.