El acceso al mercado laboral de los estudiantes del área de Ingeniería en Organización, les exige disponer tanto de una buena formación técnica, como de un conjunto de habilidades complementarias de carácter transversal (soft skills). Para ello, es necesario utilizar nuevas metodologías de enseñanza/aprendizaje, y según los expertos, una de las más recomendadas en nuestra área es el “Role-Playing”. En base a ella se ha implementado el “Role Playing CUBIOSKA” con su correspondiente herramienta Web. El objetivo es hacer que el estudiante sea un agente activo de su formación y obtenga un aprendizaje experiencial, acercándose al modelo constructivista, que le facilite la adquisición de las competencias necesarias. El sistema de evaluación establecido acredita unos excelentes resultados de aprendizaje en habilidades interpersonales, autonomía y responsabilidad y toma de decisiones.

La Economía Experimental ha desarrollado diferentes experimentos que pueden ser aprovechados como una actividad docente en la enseñanza de la Economía. Su naturaleza activa y participativa motiva a los alumnos y estimula la reflexión y la mejor comprensión de algunos fenómenos económicos como el funcionamiento de los mercados, donde los resultados individuales dependen del conjunto de las decisiones de los agentes y de sus interacciones. Los experimentos económicos tienen ya una larga tradición, y han proporcionado resultados espectaculares y conclusiones ampliamente admitidas sobre la dinámica de mercados y el efecto de las instituciones económicas. Las nuevas tecnologías facilitan la realización y el análisis de estos experimentos. En este artículo presentamos LABEXNET, un programa informático para la realización de experimentos económicos por Internet puesto a libre disposición de la comunidad académica.