RESUmoO objetivo deste estudo foi analisar comparativamente a vulnerabilidade ao HIV/ AIDS de homens e mulheres adolescentes, baseada em seus conhecimentos, valores e práticas. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo com abordagem quantitativa. Os estudantes responderam a um questionário do qual foram selecionadas questões relevantes para análise. Totalizaram 207 adolescentes, sendo 43,5% do sexo masculino e 56,5% do feminino. A maior parte dos adolescentes declara já ter tido sua primeira relação sexual até o momento do estudo. Observaram-se dé-ficits de conhecimento sobre transmissão do HIV e práticas sexuais seguras. Embora haja conhecimento declarado das técnicas de uso do preservativo, isso não reflete em seu uso constante. Observaram-se valores ligados às representações de gênero, mas percebe-se uma evolução quanto à autonomia e poder de negociação das meninas sobre o uso do preservativo.

ReSumo: O estudo objetivou analisar na literatura publicada as potencialidades e as dificuldades da Estratégia Saúde da Família (ESF) quanto a Vulnerabilidade Programática na atenção ao HIV/aIdS. Trata-se de uma revisão narrativa de publicações no período de janeiro a julho de 2009. Utilizou-se as bases de dados LILaCS, MEdLINE, ScIELO, PeriEnf e Teses USP, sendo selecionados 16 textos que foram agrupados, analisados e priorizados em Estrutura e dinâmica da Organização dos Serviços (acesso aos serviços e insumos, capacitação dos profissionais, articulação entre a equipe da ESF e entre a ESF e outros serviços) e Operacionalização das ações (diagnóstico precoce, aconselhamento, grupos educativos e visitas domiciliares). apesar dos desafios, a ESF tem contribuído de maneira importante na redução da Vulnerabilidade Programática ao HIV/aIdS.

An exploratory, descriptive, comparative study with a quantitative approach, whose objective was to compare the knowledge of high school students from two public state schools of Peruíbe, SP, Brazil, about Human Immunodeficiency Virus (HIV) and Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS), in the years 1999 and 2010. In both of these years, the predominant population studied was female students, under 18 years old, unmarried and white. A statistically significant difference was found with respect to knowledge about HIV/AIDS among the groups studied. It was found that even with ten-year interval between the studies, the two groups of students did not consider themselves vulnerable to HIV and presented doubts as to the correct knowledge about the topic, which indicates the need for a continuous approach with young adolescents.