O presente artigo tem como objetivo mostrar os resultados do projeto didático intitulado “Percorrendo O Rio Negro: Interdisciplinaridade entre Literatura, História e Geografia na Obra de Vera do Val”, proveniente das ministrações de aula da disciplina de estágio supervisionado II, com o foco no ensino de literatura, e aplicado na Escola Estadual de Tempo Integral Senador Petrônio Portella em uma turma de segundo ano do ensino médio. Para tanto, foram utilizados, como viés teórico, os estudos voltados para cada área do conhecimento acima citadas, tais como, Seráfico e Seráfico (2005) e Candido (2011) e logicamente a riqueza na obra de Vera do Val.

Resumo: Este artigo nasceu de diferentes leituras analíticas por meio das quais se tentou apresentar possíveis interpretações do poema "Ay Kakuyri Tama (Eu moro na cidade)", da autora indígena amazonense Márcia Kambeba. Esta pesquisa coloca-se como teórica e de cunho bibliográfico. Julgamos que este tema seja relevante para pensar os diferentes tipos de literaturas emergentes na sociedade atual, a exemplo da literatura indígena. Como resultado, foi possível observar que a poesia indígena de Márcia Kambeba nos revela ter um forte aporte na memória, na oralidade, na afirmação da identidade indígena, entre outros pontos, dando voz às mulheres/poetas indígenas e reafirmando a importância de seus territórios sociais.Palavras-chave: poesia; texto literário; cultura.

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