El hipoaldosteronismo hiporreninémico es una condición perteneciente al grupo de las acidosis tubulares renales. Se caracteriza por la presencia de acidosis metabólica con brecha aniónica conservada, y a diferencia de las demás, cursa con hiperkalemia. Afecta principalmente a personas diabéticas de larga data, en especial aquellos con leve a moderada disfunción renal. Es un trastorno altamente subdiagnosticado, ya que su curso es usualmente asintomático. Su fisiopatología es compleja, en la cual la deficiencia de aldosterona es el punto central y resulta en la incapacidad de excretar potasio e hidrogeniones en la nefrona distal, trastorno de la amoniogénesis y disfunción generalizada del túbulo en el manejo ácido-base. El tratamiento se centra en corregir la causa así como el trastorno hidroelectrolítico y ácido-base. En esta revisión se describen los factores etiológicos, homeostasis ácido base, fisiopatología, clínica, diagnóstico y manejo de esta condición usualmente ignorada.

Utilizando el método de clasificación de problemas matemáticos en los libros de texto (Fan y Zhu, 2000) y el de estrategias empleadas en la solución de un problema (Fan y Zhu, 2007), este artículo reporta los resultados del análisis y clasificación del tipo de problemas matemáticos y estrategias de solución en una muestra conformada por los cinco libros de texto de matemáticas de primer grado de secundaria con mayor distribución en el ciclo escolar 2013-2014 en México. Se concluye que los libros de texto se enfocan en ofrecer un amplio compendio de problemas que, en su mayoría, no admiten el uso de diferentes estrategias para su solución, mientras otros se resuelven aplicando cierto algoritmo o procedimiento directo.