Reconhecidamente de alta incidência, importante morbidade e com recidiva frequente, a dor lombar se faz presente no cotidiano de uma grande parcela da população mundial. De etiologia variada e com consequências físicas, psicoemocionais e sociais, a lombalgia crônica requer atenção ampliada, diante do seu tratamento. Para este estudo, a metodologia utilizada é de um ensaio clínico aleatório, com objetivo geral de implementar o conceito de Escola de Postura, utilizando Tecnologia Assistiva com ênfase em modelo cognitivo para o tratamento de quadros crônicos de lombalgias. A amostra foi de 20 participantes com dor lombar crônica, divididos em Grupo Experimental (GE) e Grupo Controle (GC), com alocação aleatória. Utilizaram-se instrumentos de avaliação nos períodos anterior e posterior a aplicação da abordagem experimental. A abordagem cognitiva foi aplicada no GE através de aulas virtuais relacionadas a aspectos cognitivos da lombalgia crônica. A análise dos dados apoiou-se nos escores das médias das avaliações, e foram discutidos relacionando seus resultados, que se apresentaram relevantes, porém não significativos, com redução das médias das variáveis no GE. Conclui-se, então, neste trabalho, que a implementação da Escola de Postura, com enfoque cognitivo através da Tecnologia Assistiva obteve resultados positivos para o GE nos indicadores dos aspectos psicossociais e físicos.

An eating disorder is a disturb characterized by an atypical eating behavior. The most common strategy for treatment is CBT, and its limitations have shown to be overcome using virtual reality approaches. Most VR envi- ronments created for this purpose reproduce tasks for treatment of body image disturbances and food avoidance. This work presents a new approach for eating disorders treatment using VR and concepts of serious games and gamification, which have been shown of promising potential in health context due to its ad- vantages when compared to other approaches. Tests assessing the usability and sense of presence in the virtual environment were applied to a group of 10 par- ticipants, indicating that the environment is well suited for medical treatment.

Pesquisas indicam que o Brasil é o país mais ansioso do mundo. Sendo a ansiedade um fator biológico do ser humano, quando em excesso, causa medos e preocupações distorcidos nas pessoas, podendo prejudicar a qualidade de vida do sujeito, o que era saudável e necessário, passa a ser patológico e prejudicial, necessitando de tratamentos psicológicos e psiquiátricos para o controle dela. O sujeito em crises de ansiedade, em seu nível mais elevado, pode desenvolver ataques e transtornos de pânico. Entre os diversos transtornos de ansiedade existentes, o objetivo do presente estudo, consiste em aplicar um questionário para avaliar o medo e a preocupação de jovens aprendizes ao se depararem com a situação de falar em público. A pesquisa consistirá, na aplicação do Questionário de Ansiedade Social para Adultos (CASO), por meio eletrônico, validado em uma pesquisa por Caballo et al. (2017). Pretende-se, levantar características da ansiedade social em jovens aprendizes de uma Empresa no interior do estado de Minas Gerais, trazendo reflexões sobre os conceitos de ansiedade social e sobre a importância de uma preparação para com esses jovens. Além de apresentar meios para lidar com a ansiedade social dentro da abordagem da terapia cognitiva comportamental (TCC).