Schizophrenia is a serious neuropsychiatric disorder characterized by the presence of positive symptoms (hallucinations, delusions, and disorganization of thought and language), negative symptoms (abulia, alogia, and affective flattening), and cognitive impairment (attention deficit, impaired declarative memory, and deficits in social cognition). Dopaminergic hyperactivity seems to explain the positive symptoms, but it does not completely clarify the appearance of negative and cognitive clinical manifestations. Preclinical data have demonstrated that acute and subchronic treatment with NMDA receptor antagonists such as ketamine (KET) represents a useful model that resembles the schizophrenia symptomatology, including cognitive impairment. This latter has been explained as a hypofunction of NMDA receptors located on the GABA parvalbumin-positive interneurons (near to the cortical pyramidal cells), thus generating an imbalance between the inhibitory and excitatory activity in the corticomesolimbic circuits. The use of behavioral models to explore alterations in different domains of memory is vital to learn more about the neurobiological changes that underlie schizophrenia. Thus, to better understand the neurophysiological mechanisms involved in cognitive impairment related to schizophrenia, the purpose of this review is to analyze the most recent findings regarding the effect of KET administration on these processes.

En la actualidad, el estrés infantil representa un factor ascendente y silencioso que influye negativamente en la salud de los niños. En la presente investigación se estudió la prevalencia de estrés en una muestra representativa de 255 escolares entre 9 y 10 años de edad (132 niñas y 123 niños), que cursaban el cuarto año de primaria en la Ciudad Tuxtla Gutiérrez Chiapas, México. Se aplicó el Inventario de Estrés Infantil de Vega, posteriormente, en los padres de los niños con estrés marcado se les realizó una entrevista cerrada encaminada a detectar disfuncionalidad familiar. Se encontró un alto porcentaje de estrés marcado (43.1%), con predominio en las niñas (27%), en la entrevista de los padres fue comúnmente referida la disolución conyugal. Las diferencias en la percepción del estrés influenciada por el sexo podría explicar el predomino del estrés en las niñas, mientras que la disolución conyugal fue acorde con la estadística sociodemográfica de la región y encuadra con los factores generadores de estrés. La anterior información debería ser tomada en cuenta para el diseño de las políticas estatales de salud, a fin de frenar el impacto negativo del estrés en el perfil de crecimiento y desarrollo de la sociedad