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Modo de acesso: World Wide WebInclui bibliografia 1. Engenharia 2. Educação.I. Título CDD-620O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores.

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INTRODUÇÃONos últimos anos, tem-se vivenciado período de grandes revoluções e transformações cujo impacto na vida das pessoas é muito significativo. Junto a essas transformações, vê-se a proliferação das tecnologias de comunicação e de informação. Esse fato tem despertado um grande interesse entre os idosos quanto ao aprendizado da informática, considerando os benefícios que ela pode oferecer às suas vidas (KREIS et al., 2010).A tecnologia da informação surge, então, como instrumento contributivo para redução do isolamento, estimulação mental e, finalmente, bem-estar da pessoa idosa, podendo também facilitar ou promover o processo de comunicação com a família ou amigos, fomentando, desta maneira, as relações interpessoais ou mesmo promovendo encontros geracionais na web (KACHAR, 2010).De acordo com Zeni et al. (2013), ao usar a informática os idosos têm a possibilidade de explorar os próprios interesses, de manter a autonomia, de exercer a cidadania, de localizar outros mundos, de cruzar fronteiras geográficas, de estabelecer contatos com outras gerações, além da família e dos amigos, estimulando a mente, descobrindo e ampliando conhecimentos. Diante do exposto, o presente estudo objetivou identificar o conhecimento produzido na literatura científica acerca das contribuições da informática para a inclusão social do idoso.