Introducción/Objetivo: Establecer el nivel de adherencia de un grupo de mujeres trans colombianas a las medidas de prevención ante el SARS-CoV-2. Método: Diseño transversal correlacional descriptivo de una sola etapa. Se administró un cuestionario en línea anónimo a 100 mujeres trans de Colombia. Los resultados fueron obtenidos utilizando métodos estadísticos tanto frecuentistas como bayesianos (a priori- a posteriori). Resultados: Cerca de las tres cuartas partes de las mujeres participantes reportaron un alto nivel de adherencia a las conductas preventivas. Los factores asociados fueron sentirse capaz de implementar las acciones de prevención y creer en la eficacia de ellas, para evitar contagiar a otros, los conflictos con otras personas y problemas legales. Conclusiones: La autoeficacia y los comportamientos gobernados por reglas están relacionados con la adherencia a las medidas de prevención. Abordar la adherencia en tiempos de COVID-19 implica incorporar de manera integral la magnitud de las inequidades e injusticias sociales y las respuestas en salud ante una situación que afecta a la humanidad de manera diversa y diferenciada.

In recent years, new technologies have been implemented for treating and rehabilitating of diseases, such as distance medicine, known as telemedicine. With the participation of an interdisciplinary group of researchers from Universidad del Valle and health professionals, a pilot project was established to test a teleoperated care system with a prototype designed for the rehabilitation of patients with mild knee injury in the of public health network ESE Ladera in Cali, Colombia, to provide physical rehabilitation services from the urban health center to patients living in rural areas of Cali. In order to comprehensively evaluate the functioning of this teleoperated physical rehabilitation system comprenhensively, an information system (IS) was designed that includes a set of indicators that assess the health care system from a mechanical, economic, clinical and social points of view.Keywords: telemedicine; teleoperated rehabilitation; information system Desarrollo de un sistema de información para el servicio de atención teleoperado de rehabilitación física, vía Internet. Caso piloto: pacientes con lesiones leves de rodilla que viven en zonas de vulnerabilidad geográfica Resumen En los últimos años, se han implementado nuevas tecnologías para el tratamiento y la rehabilitación de enfermedades, como la medicina a distancia, conocida como telemedicina. Con la participación de un grupo interdisciplinario de investigadores de la Universidad del Valle y profesionales de la salud, se estableció un proyecto piloto para probar un sistema de atención teleoperado con un prototipo diseñado para la rehabilitación de pacientes con lesión leve de rodilla, en la red de salud pública ESE Ladera en Cali, Colombia, para proporcionar servicios de rehabilitación física desde el centro de salud urbano a pacientes que viven en áreas rurales de Cali. Con el fin de evaluar de manera integral el funcionamiento de este sistema de rehabilitación física teleoperado, se diseñó un sistema de información (SI) que incluye un conjunto de indicadores que evalúa el sistema de atención de la salud desde un punto de vista mecánico, económico, clínico y social.Palabras clave: telemedicina; rehabilitación teleoperada; sistema de información.

No abstract

This article presents a methodological proposal for formulating a Human Security Index (HSI), including information from institutional sources and the inhabitants' perception of security. The developed methodology uses quantitative methods to evaluate HS (Human Security) in small municipalities with large rural areas affected by the confluence of different social and economic problems. Given the security conditions in the area, it was impossible to use a random sampling mechanism. Therefore, the data collected have a sample size that cannot be considered significant enough to make inferences using a frequentist statistics approach. The method to construct the index is illustrated using Miranda's data, a Colombian municipality exposed to decades of armed conflict. With the answers given by 55 interviewees to questions related to the armed conflict such as presence-absence reminders and retained values of violent events, a proposal of 36 indices was made, and two of them were selected for the study, following some statistical criteria. In the construction of one of these selected indices, we used information from binary variables and, for the other index, we used information from count data. The values obtained by both indices for the municipality of Miranda were, respectively, 46.4 and 35.8. According to HS experts, both values can be considered moderate levels in the perception of insecurity by residents of the municipality.

Diversas investigaciones corroboran la relación entre lectura independiente y desempeño académico; sin embargo, considerar únicamente que a mayor lectura independiente mayor rendimiento académico resulta una perspectiva reduccionista. Analizar el componente de placer que se encuentra implícito en la lectura independiente permite desentrañar la relación entre estudiante y objeto de lectura desde las mediaciones que devienen en la construcción de conocimiento, empatía, creatividad y criticidad; con lo cual se convierte en un paso necesario en la problematización de las relaciones entre lectura y desempeño académico. Se realizó un análisis secundario de los datos obtenidos en un proyecto de investigación desarrollado para explorar los hábitos de lectura en el estudiantado de una Universidad a Distancia y utilizando métodos estadísticos multivariados, se construyó un Índice de Placer hacia la Lectura Independiente (IPLI). La metodología estadística usada permitió identificar en la construcción del índice dos dimensiones una individual y una colectiva, permitiendo evidenciar las hipótesis iniciales acerca de la confluencia de elementos de resignificación individual y elementos de identificación empática con la otredad, factores que intervienen en igual importancia en el placer que expresa un individuo al leer. Establecer el nivel de placer hacía la lectura en estudiantes que ingresan a la universidad, especialmente en el caso de los estudiantes a distancia, permite a los docentes y directivos pensar en estrategias pedagógicas y de intervención que fortalezcan el hábito de leer en los estudiantes, lo cual, se espera redunde en el buen desempeño académico y en la formación para la vida laboral de los individuos.