O objetivo deste trabalho é contribuir para uma proposta de representação sintática do aspecto perfect, a partir da análise comparativa de aspectos morfossintáticos relativos à expressão dos tipos de perfect universal e existencial no português e no italiano. Observamos, nas duas línguas investigadas, uma classe de advérbios distinta para cada tipo de perfect, bem como formas verbais distintas na expressão dos dois tipos. A análise desses aspectos morfossintáticos nos leva a propor uma projeção para cada tipo de perfect na representação sintática da sentença, diferentemente da proposta de que haveria uma única projeção na representação sintática relativa aos dois tipos de perfect verificada em Alexiadou et al (2003). Além disso, propomos que o valor aspectual de continuidade e o valor aspectual de resultatividade estejam associados às projeções de universal e de existencial, respectivamente. Refutamos, portanto, a hipótese de que há uma representação sintática comum para os dois tipos de perfect.

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Este artigo está licenciado sob forma de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite uso irrestrito, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a publicação original seja corretamente citada. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR http://dx.doi. org/10.15448/1984-7726.2016.3.25477 Um estudo longitudinal de tempo e aspecto na demência do tipo Alzheimer Abstract: This study aims to investigate any possible impairment related to the linguistic expression of tense and aspect by patients with the dementia of the Alzheimer type (DAT). Mainly, it aims to contribute to the understanding of the cognitive disruption underlying these eventual impairments. In order to achieve these aims, it was developed a case study of longitudinal nature. It was selected a DAT patient, who was submitted four times to two different evaluations: a neuropsychological evaluation and a linguistic evaluation. Impairments in the linguistic expression of tense and aspect were detected. The analysis of the results suggests that the impairments detected up to the third assessment may have been originated due to a disruption of the linguistic system or of non-linguistic systems. The decline in the linguistic expression of tense and aspect detected in the fourth assessment suggests a disruption of the linguistic system. Keywords:Tense; Aspect; DAT; Longitudinal study IntroduçãoOs diferentes estudos acerca da linguagem podem ser norteados por perspectivas e propósitos distintos. O Gerativismo, teoria linguística adotada neste trabalho, tem como um de seus objetivos a investigação da representação mental da linguagem. Podemos traçar considerações a respeito da representação dos fenômenos linguísticos tanto a partir da investigação da expressão linguística de indivíduos adultos saudáveis quanto a partir da avaliação da expressão linguística de indivíduos cuja gramática mental pode ser caracterizada como desviante 1 . Dessa maneira, proposições teóricas podem ser validadas ou não por meio da avaliação da expressão linguística de diferentes populações.No que se refere à avaliação da expressão linguística de indivíduos que apresentam uma gramática desviante, podemos dizer que os desvios encontrados permitem que sejam traçadas considerações teóricas. Por exemplo, ao analisar dados provenientes dessa população, podemos constatar a presença de uma determinada propriedade 1 Considera-se desviante a gramática cujas propriedades diferem daquela de um indivíduo adulto e saudável.

O objetivo geral desta pesquisa é contribuir para o ensino do perfect no contexto de inglês como língua estrangeira. O objetivo específico é avaliar a aplicabilidade de um conjunto de atividades referente ao ensino do perfect. As perguntas de pesquisa são: (a) como o entendimento consciente da categoria de aspecto colabora para o desenvolvimento da competência linguístico-discursiva de aprendizes de inglês?; e (b) quais estratégias podem ser utilizadas na aula de inglês para abordar o aspecto perfect? A metodologia consiste na análise de uma atividade desenvolvida para alunos de nível intermediário na língua inglesa. A análise dos resultados aponta a produtividade de se trabalhar com tal aspecto nesse nível, por meio de exercícios de parafraseamento e de análise sintático-semântica.

O objetivo deste artigo é investigar as propriedades aspectuais que são veiculadas pela perífrase progressiva no inglês norte-americano formada pelo auxiliar "to be" no presente + ing, ou present continuous, bem como investigar como os advérbios/expressões adverbiais, que acompanham essa perífrase, auxiliam na realização aspectual. Para isso, foram selecionadas e analisadas algumas transcrições de fala espontânea de falantes americanos, retiradas do acervo Santa Barbara Corpus of Spoken American English disponível on-line, a fim de analisar o uso dessa perífrase e as informações aspectuais que Miguilim -Revista Eletrônica do Netlli | v. 10, n. 1, p. 178-198, jan.-abr. 2021 ela veicula. A hipótese deste estudo é que a perífrase progressiva no inglês norteamericano veicula apenas imperfectivo contínuo. Essa investigação teve por motivação a associação que Comrie (1976) faz da perífrase progressiva exclusivamente ao aspecto contínuo. A análise dos dados sugere que a perífrase progressiva no inglês, além de veicular imperfectivo contínuo, veicula também, embora não com a mesma frequência, imperfectivo habitual e perfect universal, esse último proposto em Iatridou, Anagnostopoulou e Izvorski (2003). Com isso, refutamos a hipótese de que a perífrase progressiva no inglês norte-americano veicula apenas imperfectivo contínuo.