ResumoO objetivo deste estudo foi compreender, a partir do entendimento dos servidores técnico-administrativos em educação e das chefias imediatas, como ocorre a avaliação de desempenho na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). A análise afastou-se da teoria hegemônica, permitindo uma reflexão crítica sobre como as técnicas de gestão vem sendo implementadas na administração pública. Este artigo pode ser caracterizado como uma pesquisa de abordagem qualitativa, sendo o objeto de estudo relacionado ao campo de conhecimento da administração pública. Os dados empíricos foram produzidos por meio de entrevistas semiestruturadas. Foram entrevistados 28 técnico-administrativos em educação e 11 chefias imediatas, selecionados conforme o critério da bola de neve. Utilizou-se a análise de conteúdo para o tratamento das entrevistas. Os técnico-administrativos em educação destacaram a insatisfação com a avaliação de desempenho, a importância da avaliação, o receio em avaliar a chefia imediata, a subjetividade existente na avaliação e o uso da avaliação como sistema de progressão. Para as chefias imediatas, a avaliação de desempenho é uma condição para melhoria no serviço público, existe uma dificuldade ao avaliar, há necessidade de mudanças na avaliação e, assim como os técnico-administrativos em educação, elas visualizam a avaliação como um sistema de progressão. Há insatisfação quanto à maneira como a avaliação é utilizada na universidade. Pode-se concluir que a avaliação de desempenho é um modelo importado de forma acrítica da iniciativa privada e que não resulta em melhorias efetivas no serviço público, levando ao aumento da individualidade em detrimento da coletividade.Palavras-chave: Avaliação de desempenho. Reforma gerencial. Administração pública. AbstractThis study aimed to understand, from the viewpoint of technical and administrative public servants in education and their immediate supervisors, how performance assessment takes place in the Federal University of Espírito Santo (UFES). The analysis turned away from the hegemonic theory, allowing a critical reflection on how the management techniques Artigo submetido em 25 de agosto de 2014 e aceito para publicação em 6 de fevereiro de 2015.

Resumo: Este trabalho faz uma reflexão sobre a influência das reformas já realizadas no Brasil nos governos Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Vana Rouseff. O objetivo do artigo é, portanto, analisar como as reformas ocorridas no país ao longo do século XX foram inseridas em ambos os governos. Também se buscou compreender qual foi a abertura do Estado em termos da construção de uma administração pública societal. O referencial teórico foi construído a partir das três reformas vivenciadas no país : 1930, 1967 e 1995. Em seguida, foram analisadas as notícias publicadas no site do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão com o termo "reforma". Utilizou-se a análise temática de Bardin (2007) para o tratamento dos dados. Observaram-se avanços em termos da participação de atores sociais nas decisões da administração pública federal, em especial no governo Lula, mas que ainda carecem de melhorias. Palavras-chaves: Burocracia; Gerencialismo; Partido dos Trabalhadores.Abstract: This paper made a reflection of the reforms influence that had undertaken in Brazil during the government of Luiz Inácio Lula da Silva and Dilma Vana Rousseff. The aim is to analyze how the public sector reforms that took place in the country throughout the twentieth century were inserted in both government. It also sought to understand what was the government view in terms of building a societal public administration. The theoretical framework was built from the three public sector reforms experienced in the country : 1930, 1967 and 1995. Then the news published with the term "reform" on the website of the Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão were analyzed. The thematic analysis was used for addressing the data. In Lula government particularly, there were progress toward civil population participation in the federal government decisions, but that still require improvements. Administração Pública e Gestão Social, 9(3), jul. -set., 2017, 205-215 207 cargos públicos fosse marcado pelo patrimonialismo e pelo nepotismo (Brasil, Cepêda & Medeiros, 2014 Em primeiro lugar, prescrevia que a administração pública deveria se guiar pelos princípios do planejamento, da coordenação, da descentralização, da delegação de competência e do controle. Em segundo, estabelecia a distinção entre a administração direta -os ministérios e demais órgãos diretamente subordinados ao presidente da República -e a indireta, constituída pelos órgãos descentralizados -autarquias, fundações, empresas públicas e sociedades de economia mista. Em terceiro, fixava a estrutura do Poder Executivo federal, indicando os órgãos de assistência imediata do presidente da República e distribuindo os ministérios entre os setores político, econômico, social, militar e de planejamento, além de apontar os órgãos essenciais comuns aos diversos ministérios. Em quarto, desenhava os sistemas de atividades auxiliares-pessoal, orçamento, estatística, administração financeira, contabilidade e auditoria e serviços gerais. Em quinto, definia as bases do controle externo e interno. Em s...

RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre a utilização da Epistemologia Qualitativa de González Rey como alternativa para a construção de estudos transdisciplinares. A partir do objetivo proposto, abordamos a transdisciplinaridade e os seus fundamentos, discutindo quais são os caminhos para a construção de uma nova ciência. Além disso, debatemos os conceitos de complexidade, para em seguida evidenciar como a abordagem adotada pelo autor e seu entendimento de subjetividade e de pesquisa qualitativa dialogam com tal perspectiva. Verifica-se que o pensamento de González Rey aponta para uma possibilidade de elaboração transdisciplinar, pois aborda os seus pilares metodológicos: a complexidade e a lógica do terceiro incluído se fazem presentes em suas obras, sendo que o autor também caminha em direção ao entendimento de níveis de realidade. Além disso, ao romper com a simplificação do sujeito e qualquer tipo de dogmatização, o autor estabelece um caminho para a realização de uma pesquisa que questiona os estudos hegemônicos.

ResumoO presente trabalho é resultado de um estudo cujo objetivo é discutir como os portais eletrônicos de Câmaras Municipais podem realizar prestação de contas, transparência e participação. Para esse trabalho foram analisados os casos de Belo Horizonte, Uberlândia e Contagem. A escolha desses municípios se deu devido serem os três mais populosos do estado de Minas Gerais. A metodologia usada foi a observação direta e a análise descritiva. O estudo insere-se no campo dos estudos relacionados ao governo eletrônico, pois busca-se por meio dele identificar os obstáculos da prestação de contas, a transparência e a participação. Conclui-se que apesar de grandes avanços no governo eletrônico e de seu potencial, os portais eletrônicos estão sendo subutilizados de forma descontínua.Palavras-chave: portais eletrônicos, Câmaras Municipais, transparência, prestação de contas, participação. AbstractThis paper aims to discuss how the homepages of Municipalities may hold accountability, transparency and participation. For this study the cities of Belo Horizonte, Uberlandia and Contagem were analyzed. These cities were chosen due to be the three most populous in the state of Minas Gerais. The methodology used was direct observation and descriptive analysis. The e-government is the field of this study and it seeks to identify the accountability, transparency and participation obstacles. The conclusion is that the homepages are being underutilized despite the great progress in e-government and its potential.Keywords: homepages, Municipalities, transparency, accountability, participation. INTRODUÇÃOA tecnologia está muito presente no dia-a-dia das pessoas; seja no uso de celulares, computadores, equipamentos domésticos e até mesmo em situações simples como uma transação bancária. Muito da tecnologia está perceptível na vida dos cidadãos. E essa tecnologia também tem sido usada e ressignificada pelo Estado.

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