Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo principal descrever as vivências da implementação do grupo educativo de pacientes portadores de hipertensão e diabetes mellitus, em período de pandemia de covid-19. Metodologia: O estudo consiste em um relato de experiência da pesquisadora, através da observação participante. Resultados: O acompanhamento dos pacientes crônicos por meio do grupo educativo trouxe uma maior vinculação dos pacientes, melhoria da adesão aos tratamentos, aprimoramento das ações de promoção da saúde pela equipe, maior responsabilização do paciente pelo seu cuidado e consequente melhoria da qualidade de vida dos participantes. Ademais, a implementação do grupo educativo se tornou um instrumento de acompanhamento dos pacientes crônicos pela Equipe de Saúde da Família. Conclusão: A identificação das experiências de organização e da aplicação do grupo educativo de pacientes crônicos é de suma importância para o compartilhamento de ações que possam auxiliar na melhoria da assistência aos pacientes no âmbito da Atenção Primária à Saúde.

Apresentar a história e o contexto organizacional e assistencial do Centro de Referência em Práticas Integrativas em Saúde da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal. Métodos: Pesquisa qualitativa, transversal, de campo, envolvendo revisão de literatura, estudo documental, observacional e de entrevistas semiestruturadas, com análise de conteúdo segundo Bardin. Resultado: Estatisticamente, o Centro de Referência em Práticas Integrativas em Saúde tem demonstrado expressiva produção de ações dirigidas à promoção da saúde. Os atendimentos registrados contribuíram para a resolutividade da Atenção Básica no Sistema Único de Saúde, pela realização de atendimentos específicos ou compartilhados com outras unidades, os quais envolveram acolhimento, triagem, consultas e tratamentos, como acupuntura, homeopatia, psicologia e reiki, além de outras práticas integrativas em saúde. Considerações finais: O serviço oferece, por meio das práticas integrativas em saúde, valiosas contribuições para a promoção de saúde integral, na qual se inclui a saúde mental de indivíduos com ou sem sofrimento psíquico identificado.

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