A new woman (?): feminine gender in Disney contemporary filmography RESUMO O objetivo dessa pesquisa foi compreender os discursos (efeitos de sentidos) ligados ao gênero feminino e à heteronormatividade concernentes à filmografia contemporânea da Disney. Foram utilizados para a análise três filmes (Valente, 2012; Frozen, 2013; e Malévola, 2014) que compuseram o corpora de análise. Três Formações Discursivas (Feminilidade Hegemônica, Ato Heroico, Amor Romântico) foram constituídas e analisadas a partir da Análise do Discurso de tradição francesa de Michel Pêcheux. Essas animações estão dotadas de elementos simbólicos (explícitos e implícitos) que propiciam a discussão sobre o modo como o gênero feminino é representado, visto que sugerem fissuras tanto nas matrizes hegemônicas do feminino como na naturalização da heteronormatividade enquanto forma única de configuração das relações entre e intra os gêneros. Nominalmente, consideramos que essas produções cinematográficas são espaços discursivos de conflitos e tensões entre aspectos tradicionais e questionadores do gênero feminino na contemporaneidade. Palavras-chave:Gênero. Cinema. Análise do discurso. ABSTRACTThe objective of this research was to understand discourses related to the feminine gender and heteronormativity concerning Disney contemporary filmography. Three films were used for the analysis (Brave, 2012; Frozen; Maleficent, 2014). Three discourses formations were built (Hegemonic Femininity; Heroic Act; Romantic Love) and analyzed through French Discourse Analysis according Michel Pêcheux. It was observed that these animations are endowed with symbolic elements that allow the discussion about how the feminine gender is represented, as suggests cracks in the hegemonic feminine gender and in the naturalization of heteronormativity between and within genders. These cinematographic productions were considered a discursive space of tension between traditional and innovative aspects of the feminine gender on contemporary times.

The present study aimed to understand how the gender category emerges in studies about adoption in the Brazilian context. The guiding question was: How do researches in the context of adoption, regarding children, parents and professionals, address gender issues? An integrative literature review was conducted on the databases LILACS, SciELO and PePISC with the descriptors adoption, gender and parentality, published between 2007 and 2017. Seventeen articles had been recovered and three categories were constituted: (a) Exercise of maternity in the context of adoption; (b) (In)visibility of paternity in the discussion about adoptive parenting; (c) Homoparentality: meanings of reproductive technology and adoption. The studies brought to light refl ections about adoptive parenting and adoptive homoparentality, as well as highlighting the way these couples exercise their parental roles. It is concluded that understanding how parental roles are exercised in these diff erent realities makes it possible to understand diff erent family arrangements, opening more space for families by adoption. It is recommended to expand the gender discussions in order to provide questions and tensions for this scenario, dialoguing with diff erent developmental and clinical perspectives.

O objetivo dessa pesquisa foi compreender os efeitos de sentidos produzidos sobre gênero em quatro tirinhas da série Silicone Blues da cartunista Laerte. O corpus de análise foi constituído por quatro tirinhas sobre transgeneridade da série, analisadas a partir da Análise do Discurso de Michel Pêcheux. Essa pesquisa, de caráter qualitativa, foi realizada entre janeiro e abril de 2014. Silicone Blues, através do humor, propicia reflexões e critica a lógica heteronormativa compulsória que articula como indissociados: o sexo (biologia), o gênero (determinação de atitudes de homens e mulheres) e a orientação heterossexual (atração por pessoas do mesmo sexo) pressupondo características fixas, imutáveis e diferenciais para homens e mulheres. No entanto, Silicone Blues não rompe definitivamente com a heteronormatividade, mas se apresenta como uma pièce de résistance transgênera, ou seja, um desafio ao que se estipula como normal para os sujeitos.

O objetivo desse trabalho é relatar a experiência de um projeto de extensão baseado em intervenção psicológica breve realizado com cuidadores de praticantes de equoterapia.  O projeto ocorreu como uma extensão universitária, ao longo de 2018 e contou com 19 familiares cuidadores. Inicialmente avaliou-se o estado emocional e a rotina dos cuidadores. Com base no relato dos familiares definiu-se o foco da intervenção. Foram organizados nove encontros individuais ou com casais de cuidadores, que abordaram a rotina de cuidado, atividades de lazer, divisão de tarefas e autocuidado. Percebeu-se que intervenções focadas nos cuidadores podem contribuir para melhorar a qualidade dos cuidados que eles prestam aos usuários de equoterapia e geram impacto positivo em sua qualidade de vida, representando uma medida de promoção da saúde.

O presente estudo teve por objetivo compreender como a categoria neuropsicologia emerge nos estudos sobre epilepsia. A pergunta norteadora foi: de que forma as pesquisas realizadas no contexto da epilepsia abordam as intervenções e avaliações neuropsicológicas? Realizou-se uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados SciELO, LILACS e PubMed, recuperando-se 24 artigos publicados entre 2014 e 2020, divididos em dois perfis principais: crianças e adolescentes (n=14) e adultos e idosos (n=10). As avaliações neuropsicológicas foram abordadas enquanto instrumento para identificação de alterações cognitivas e comportamentais em sujeitos com epilepsia, bem como para descrição do perfil cognitivo e sua correlação com variáveis clínicas da doença, além de auxiliar na definição do plano terapêutico e mensuração dos resultados após a cirurgia de epilepsia. Conclui-se que avaliações neuropsicológicas são essenciais na caracterização do quadro clínico e escolha do tratamento adequado visto as implicações ocupacionais e psicossociais dos déficits cognitivos relacionados. Recomenda-se que a categoria neuropsicologia seja explorada com relação ao estabelecimento e/ou avaliação de estratégias interventivas centradas na reabilitação de sujeitos com epilepsia.