Introdução: O Estágio Básico do curso de Psicologia da Faculdade Meridional IMED - Campus Passo Fundo é o primeiro contato do estudante com a atuação profissional. É de caráter observacional e tem como objetivo contribuir para a formação profissional dos acadêmicos. O Hospital de Clínicas de Passo Fundo (HCPF) oferece espaço para estágio básico junto ao Serviço de Psicologia Hospitalar. A psicologia no hospital geral contribui para o desenvolvimento de um trabalho multidisciplinar efetivo, que visa fornecer atendimento humanizado e criar estratégias preventivas ou interventivas frente às demandas dos pacientes e dos familiares no processo de adoecimento e internação. Objetivo: O presente estudo tem por objetivo relatar a experiência de atividades desenvolvidas no Estágio Básico do curso de Psicologia no ano de 2021 realizado no Hospital de Clínicas de Passo Fundo (HCPF). Método: Relato de experiência. Resultados: As atividades realizadas nesse local foram: observação – acompanhamento das profissionais do serviço nas ações assistenciais na maternidade, internações e unidade de terapia intensiva; discussões teóricas – espaço de conversação sobre aporte teórico referente à psicologia hospitalar com assuntos pertinentes ao contexto (por exemplo: patologias e sua interface com a psicologia); participação em estudo de caso –­­ os estudos de casos são realizados atualmente no formato híbrido por conta da pandemia de COVID-19, são apresentados pela residência multiprofissional­­ e promovem discussão teórico-prática das intervenções de equipe; participação em round – discussão realizada a beira leito diariamente pela equipe multiprofissional referente aos casos, para definição de condutas; além de contar com a supervisão do estágio, a qual ocorre semanalmente para realizar a discussão acerca das atividades realizadas. Conclusão: A experiência de estágio básico evidencia a importância da inserção do graduando nos cenários de prática profissional, e neste caso contribui para o desenvolvimento do trabalho multidisciplinar visando a assistência integral em saúde.

A hospitalização de bebês prematuros em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal representa para os pais uma ameaça à vida, o que pode dificultar a construção do vínculo pais-bebê e o processo de elaboração acerca da experiência vivida. O diário é uma ferramenta terapêutica que proporciona, às famílias, a possibilidade de narrativas e elaboração de sentimentos. O presente estudo tem como objetivo compreender o processo da parentalidade de pais de prematuros internados em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, por meio da construção de um diário. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada em um hospital filantrópico do norte do estado do Rio Grande do Sul, com sete casais e uma mãe, de bebês prematuros hospitalizados, utilizando a proposta de um diário intitulado: Amor Diário. O conteúdo foi analisado por meio de Análise Temática de Conteúdo apoiada em entrevista semiestruturada com perguntas norteadoras. Destas perguntas, surgiram 4 temas: experiências acerca da gestação, nascimento e hospitalização do bebê em UTIN; elaboração e ressignificação de vida; construção de vínculo e parentalidade; e contribuições do diário. Os resultados sugerem que a construção de um diário durante a hospitalização possibilita, aos pais, processos terapêuticos de ressignificação do momento vivido e o fortalecimento da parentalidade.