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El melanoma difuso de iris felino es una patología estadísticamente atípica que compromete el globo ocular, con posibilidades de afectar otros órganos del paciente si llega a existir un proceso metastásico. La enucleación suele ser una alternativa terapéutica para reducir el riesgo de dicho proceso; sin embargo, la decisión requiere de un examen clínico adecuado. El diagnóstico de esta enfermedad requiere ser confirmado por medio de histopatología y su seguimiento debe ser continuo, mediante radiografía torácica, ecografía abdominal y examen oftalmológico completo. Este artículo presenta el análisis y discusión de un caso de melanoma iridal difuso felino en un doméstico de pelo corto, sus hallazgos clínicos, uso de ayudas diagnósticas y su enfoque terapéutico.

Los videojuegos son una de las principales fuentes de entretenimiento; en los últimos años han experimentado un crecimiento exponencial en cuanto a número de jugadores y modelos de negocio. Su auge ha impulsado distintos modelos de negocio, tales como el free to play, que permite jugar de forma totalmente gratuita. Uno de los ejemplos más conocidos es Fortnite, un videojuego que atrae a adultos y niños, pero que se dirige a mayores de 12 años. Su modelo de negocio se basa en la compra de mejoras estéticas mediante el uso de su propia moneda virtual. El acceso a este contenido de pago se ha convertido en un símbolo de estatus y en un motivo de burla y acoso hacia los usuarios que, únicamente juegan con los ítems básicos que proporciona el videojuego de forma gratuita. En el caso de los menores, que representan más de la mitad de sus jugadores, se ha convertido en una herramienta para medir la popularidad y ha ahondado en las diferencias entre éstos y desencadenando casos de bullying en el ámbito escolar.

Cap tulo 2. Para comprender las bases de las estrategias pedag gicas para la morfog nesis a trav s de la biomim tica, este cap tulo refle iona sobre el dise o biomim tico, sus or genes, objetivos, el v nculo que tiene con la formaci n acad mica a nivel superior, investigando su metodolog a, pr ctica acercamiento a las formas de la naturale a los procesos acad micos de form-finding o morfog nesis. Como consecuencia se indaga en los par metros de dise o para formular las estrategias pedag gicas por medio de la biomim tica.Cap tulo 3. Describe la metodolog a utili ada en esta investigaci n, el universo de estudio, los sistemas proceso de recopilaci n, refle i n an lisis de resultados, as como las estrategias de credibilidad para la validaci n de los resultados.Cap tulo 4. Contiene el an lisis de los resultados pro ectuales de los modelos propuestos de las estrategias pedag gicas como resultado de la implementaci n de las estrategias pedag gicas, evaluados por medio de los actores de la investigaci n de la evaluaci n por pares Cap tulo 5. Presenta los resultados pro ectuales los modelos propuestos de las estrategias pedag gicas, los resultados que comprenden a las bases pedag gicas-cognitivas del dise o de las estrategias pedag gicas, as como su replanteamiento como consecuencia de la evaluaci n an lisis de los resultados pro ectuales de los estudiantes, que fungen como casos de estudio.Cap tulo 6. Recopila las conclusiones las futuras l neas de investigaci n, siendo los aspectos que resultaron ser potencialmente interesantes que posiblemente podr an complementar esta investigaci n, que si se inclu eran, estar an fuera del conte to espec fico de esta tesis.Cap tulo 7. Referencias bibliogr ficas. La bibliograf a est comprendida por fuentes que alimentan los fundamentos te ricos que sustentan gu an este estudio donde ha sido fundamental conocer la din mica del entorno acad mico donde se desarrolla esta investigaci n.Ane os: En este apartado se recopilan documentos que enriquecen dan sentido global a la investigaci n, como: una tabla del proceso de investigaci n recopilaci n de resultados, un listado de casos de estudio, los formatos de los cuestionarios a estudiantes, formatos de observaci n evaluaci n de e pertos el listado de los evaluadores de los resultados pro ectuales._____ 61 El dicci na i Web e e n dicci na i de la leng a ingle a edi ad el le ic g af N ah Web e ge en el igl IX. ____ 8 Bloque 1: sensibilización Tema: en ibili aci n con e ali aci n del e ado ac al de lo ec o na ale . Actividad 1.1: c e iona defini mi ol como di e ado an e el conocimien o del impac o de la ac i idade de la h manidad con elaci n al o de lo ec o na ale . Proceso cognitivo: comp ende anali a . Dinámica: indi id al.Objetivo: empode a .Ejemplo: ejemplo 1.1 Modalidad de calificación: Se califica de mane a indi id al.Tema: el ol del di e ado . El di e o biomim ico la e pec laci n como al e na i a pa a la b eda de ol cione .Actividad 1.2: a a del deba e iden ifica la accione e p edo eali a como di e ado o di e ado a a pa i del di e o biom...