O presente trabalho tem como princípio analisar a discordância que existe entre ciência e religião, propriamente ditas entre criacionismo e evolucionismo no âmbito educacional. Para a evolução, no livro a ‘’Origem da Espécies’’ de Darwin, todas as espécies sofrem transformações ao decorrer dos milênios de anos, e isto se contradiz quando falamos na teoria criacionista, que defende a ideia de que Deus criou os céus, a terra, e todos os seres vivos que nela habitam. Essas duas teorias voltadas para o ambiente escolar podem trazer séries de divergências, visto que isso procura compreender a prática pedagógica do docente de Biologia que professa uma fé religiosa e ministra o conteúdo de Evolução. Para entender qual a didática do professor, foi aplicado um questionário com sete perguntas semiestruturadas para onze educadores, sendo que seis questões eram fechadas de múltiplas escolhas e uma aberta, onde esta tinha o intuito de analisar a metodologia do mesmo. Foi obtido através das questões que não existe divergência entre ser professor e ser religioso, o que contrapõe a problemática inicial de adversidade entre evolucionismo e criacionismo. Essa pesquisa contribuiu para averiguar a didática do ministrador de ensino de Evolução, e que seja necessário a desconstrução da percepção de que ciência e religião não caminham juntas.

As pulgas são insetos achatados lateralmente, sem asas, pertencentes ao Filo Arthropoda, à classe Insecta e à ordem Siphonaptera. Na medicina veterinária, as pulgas são habitualmente encontradas em cães e gatos, porém, elas também vivem em uma variedade de outros animais domésticos e pequenos selvagens. A subespécie predominante que parasita cães e gatos é a Ctenocephalides felis felis, conhecida como pulga do gato, causando no animal ação irritativa e inflamatória, além de transmitir patógenos, onde estas causam perturbação e estresse aos animais, provocados pelas suas picadas e movimentos. A pesquisa foi realizada com tutores de animais de estimação, residentes em duas avenidas do Setor Pestana, em Guaraí Tocantins. A coleta de dados foi realizada através de questionários aplicados a todos os tutores de animais e continha seis perguntas fechadas de múltiplas escolhas. Acerca do questionário sobre o método de prevenção e controle de pulgas nos animais, foi constatado que 54% dos responsáveis utilizam medicamentos oriundos de farmácias. Com isso, conclui-se que prevalece o número de donos de animais que tem consciência dos danos a saúde que as pulgas podem causar a seus animais bem como o impacto econômico.