Celem niniejszej pracy była ocena sprawności fizycznej dzieci i młodzieży z terenów wiejskich na przykładzie uczniów Zespołu Szkół w Ołdakach. Materiał i metoda: Badania objęły 79 uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej oraz I-III gimnazjum Zespołu Szkół w Ołdakach. W badaniach wykorzystano Indeks Sprawności Fizycznej K. Zuchory oraz metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza ankiety. Wyniki: Na przykładzie uczniów Zespołu Szkół w Ołdakach wykazano, że sprawność dzieci i młodzieży z terenów wiejskich była na stosunkowo dobrym poziomie. Spośród składowych Indeksu Sprawności Fizycznej najsłabiej wypadła próba siły mięśni brzucha. Badani wykazali się natomiast bardzo dobrą gibkością, wytrzymałością i szybkością. Podobne wyniki testu uzyskano u uczniów obojga płci. Zastanawiający jest fakt, że uczniowie najstarszej klasy -III gimnazjum -wykonali poszczególne próby oraz cały test na najniższym poziomie. Wnioski: Badani uczniowie wiedzieli, jak należy dbać o swoje zdrowie -potrafili określić korzyści płynące z aktywności fizycznej, chętnie uczestniczyli w zajęciach wychowania fizycznego oraz spędzali czynnie czas wolny. W znacznej mierze uważali, że potrafią się zdrowo odżywiać. Styczność z używkami i jedzeniem typu fast food miał tylko nieznaczny odsetek uczniów, co potwierdziło, że badani wykazywali się dbałością o zdrowie. Testy sprawnościowe dowiodły, że sprawność fizyczna dzieci i młodzieży była na satysfakcjonującym poziomie. Nie zauważono wyraźnych różnic w uzyskanych wynikach między dziewczętami a chłopcami, co wskazywało na podobny poziom sprawności wszystkich uczniów. Ocena aktywności uczniów w czasie wolnym dowiodła, że preferowali oni czynne spędzanie czasu wolnego (najczęściej grali w piłkę nożną i 2-3 razy w tygodniu jeździli rowerem).
The article is devoted to the problem of work-life balance. Nowadays more and more benefits is being perceived that stem from implementation of the industrial culture based on balance between work and life. On the other hand there are various limitations which in some cases hinder. One of such barriers lays in the process of communication.Moreover, the article discuss the process of gaining competitive advantage on the ground of the idea of work-family balance. The idea seems to be positive especially for the employees, organisation and even the whole society, since it can prevent the phenomenon of professional burnout. It also helps to maintain the most efficient and the best among the employees, who are intentionally aimed at achieving their goals in professional and personal life. The work--family balance programmes can make a positive impact on the firm's reputation and its perception by potential employees. The pregnant women and young parents are presented as a group most interested in those flexible solutions and the programmes prepared for them in LG Electronics, IBM, Decora SA, IKEA, BZ WBK, Volkswagen Motor Polska are examined.
The main purpose of this article is to determine the impact of changes in the fair value of assets and liabilities on the overall net result of selected banks listed on the Warsaw Stock Exchange. The research covered the consolidated financial statements of five banks, for the years 2014-2018. Methods of analyzing the literature on the subject, financial statements, and legal acts, including selected IFRS, were used. It has been shown that, on the one hand, fair value revaluations have a significant impact on the financial result of the described entities; on the other hand, the fair value in these entities is determined mainly at the 1st level of the hierarchy. This means that the basis for determining the fair value is observable prices on the market, and that the impact of subjective estimates on the financial result is small.
W ostatnim czasie niezwykle popularną formą wspierania rozwoju człowieka stał się coaching. Czym jest i gdzie należy upatrywać jego początku? Prawdopodobnie definicji coachingu jest bardzo wiele na świecie, co najmniej tyle, ilu coachów (każdy z nich bowiem odkrywał jego tajemniczy świat na swój własny, nikomu nieznany sposób, przetwarzając przez osobistą mapę rzeczywistości). Zaskakująca wydaje się w tym przypadku etymologia słowa, które u swoich źródeł ma francuskie słowo coche, wywodzące się od węgierskiego miasta Kocs, gdzie w XVI w. wynaleziono pierwszy wóz. Z czasem rzeczownik ten przeszedł w czasownik i każdy woźnica zajmujący się przewozem ludzi zaczął określać swoje zajęcie jako coaching. Później słowo to zostało wykorzystane w edukacji do opisywania żmudnej pracy nauczycieli przygotowujących młodzież do egzaminów. Należy również nadmienić o silnym związku tego określenia ze sportem. Słowo coach wprowadzili do użycia pod koniec XIX w. studenci amerykańskich uczelni, którzy zaczęli korzystać z pomocy trenerów (coachów). Jednakże prekursorem współczesnego rozumienia pojęcia coaching jest Timothy Gallwey -tenisista, który w swojej książce The inner game of tenis z 1974 r. zawarł pogląd, iż zadawanie odpowiednich pytań pomoże graczowi wykorzystać bagaż własnych doświadczeń, a nie -jak do tej pory sądzono -że sukces można osiągnąć poprzez dawanie rad (mniej lub bardziej trafnych). Dziś tak właśnie rozumiany jest coaching.Sama metoda stosowana w coachingu nie stanowi jednak czynnika rewolucyjnego. Przeciwnie -można ją już znaleźć, przyglądając się starożytnym filozofom, a za jej mistrza należy uznać Sokratesa. To właśnie on, uważając się za nauczyciela, poszukiwał wiedzy razem ze swoimi uczniami, nie dając im goto-
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
customersupport@researchsolutions.com
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Copyright © 2025 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.