Objetivou-se apresentar uma breve visão geral sobre o uso da simulação no ensino da administração segura de medicamentos de alta vigilância (MAVs) durante a formação do enfermeiro. Estudos têm reportado baixo conhecimento sobre o uso seguro de MAVs em estudantes de enfermagem e enfermeiros. Como forma de fundamentar esse conhecimento, a realização da simulação durante a formação acadêmica tem o potencial de propiciar o desenvolvimento de segurança bem como a articulação teórico-prática relacionada à atuação em cenários clínicos reais encontrados nos diversos contextos da prática da enfermagem. É notória a consolidação de princípios e conceitos da segurança do paciente, especialmente envolvendo o ensino da administração de MAVs durante a formação do enfermeiro. A simulação pode ser compreendida como uma metodologia ativa de ensino inovadora e pode contribuir na redução de erros de medicação e, consequentemente, promover uma assistência ao paciente mais segura.
Objetivou-se descrever a experiência dos entrevistadores do projeto “Prevalência de SARS-CoV-2 em Residentes de Divinópolis – MG”, bem como a percepção sobre as Unidades Básicas de Saúde no período de pandemia. Como metodologia, foram propostos o relato de experiência de acadêmicos em campo de coleta e a percepção do funcionamento das Unidades Básicas de Saúde (UBS) durante a pandemia do novo coronavírus. A partir dessa experiência, os resultados apontaram a importância do treinamento dos entrevistadores, o impacto do Sistema de Informação em Saúde (SIS) desatualizado, a necessidade de reestruturação da metodologia, uso da coleta de saliva em detrimento do swab nasal, a importância da base dados, bem como a parceria da Universidade Pública com a Secretaria Municipal de Saúde. Concluiu-se que participar da pesquisa incrementou o conhecimento sobre a COVID-19 e fomentou a satisfação e autoconfiança dos estudantes em relação ao desenvolvimento profissional. Destaca-se a possibilidade de conhecer o funcionamento da APS do município, bem como contribuir para a construção de políticas públicas de combate à doença.
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