Objetivo: Avaliar o grau de conhecimento de pacientes portadores de deficiência auditiva sobre a saúde bucal, e relacionar com as variáveis clínicas e demográficas. Métodos: A população alvo foram escolares do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio. A coleta de dados ocorreu de agosto a novembro de 2018, por meio de um questionário estruturado previamente validado. A análise dos dados foi realizada por meio do programa SPSS (Statistical Package of the Social Sciences) e expressos em forma de frequência absoluta e percentual e analisados pelo teste exato de Fisher ou quiquadrado de Pearson (p<0,05). Resultados: Avaliando a relação da saúde bucal com a qualidade de vida de 53 alunos; 32,1% dos alunos nunca relataram dores nos dentes, na boca, ou nos maxilares, 55,8% nunca faltaram à escola devido problemas com os dentes ou tratamentos dentários, 71,2% nunca evitaram sorrir ou rir devido a problemas com os dentes ou tratamentos dentários, 53,8% nunca evitaram abrir a boca ou falar devido a problemas com os dentes ou tratamentos dentários. Conclusão: A comunicação profissional e paciente deve ser enfatizada com os portadores de deficientes auditivos, com o intuito de intensificar a importância do acompanhamento com o cirurgião dentista, realizando atividades de promoção, prevenção, cura e reabilitação à saúde bucal.