The effect of multimodal imagery on anxiety and perceived stress was investigated in 46 male tennis players (16 to 18 yr.; M = 17.0, SD = 0.8). There were two groups, a multimodal imagery group and a control imagery group. The quasi-experimental design included pre- and post-treatment administrations of the 27-item Competitive State Anxiety Inventory to assess anxiety and the Perceived Stress Scale to assess stress. Analysis showed a statistically significant multivariate difference between the multimodal imagery and control groups on measures of cognitive anxiety, self-confidence, and perceived stress. Imagery plays a role in handling some specific types of anxiety and stress.

O estudo teve como objetivo avaliar o nível de ansiedade estado competitiva em jovens atletas de futsal do Estado do Paraná. A amostra foi composta por 48 atletas. Como instrumento foi utilizado o CSAI-2. Para a análise dos dados foi utilizado o teste Shapiro Wilk e A ANOVA ONE WAY e test “t” Student. Os resultados mostraram que a ansiedade cognitiva apresentou as maiores médias, sem diferenças significativas com a ansiedade somática e autoconfiança. Os níveis de ansiedade tiveram valores medianos, nível este considerado bom para uma modalidade de contato físico como é o caso do futsal. Conclui-se que: não houveram diferenças significativas nos níveis de ansiedade dos atletas, considerando a classificação das equipes, posição dos jogadores e se atuaram como titular ou reserva.

No abstract

O estresse é uma das variáveis que mais influenciam o rendimento dos atletas. No entanto, para que sua avaliação seja fidedigna, sem vieses e influências culturais não representativas, requer instrumentos, devidamente adaptados e validados. O estudo objetivou analisar instrumentos para avaliação do estresse em atletas e suas propriedades psicométricas. Considerando os 87 artigos revisados, encontraram-se 30 tipos de instrumentos, com predominância de modalidades coletivas, atletas de ambos os sexos, adolescentes e adultos jovens. Foram avaliados os objetivos de cada estudo, além dos instrumentos utilizados para mensuração do estresse (subjetivos e objetivos) e as propriedades psicométricas destes instrumentos. Conclui-se que há carência de instrumentos validados para o contexto esportivo bem como padrões de referência para medidas fisiológicas, a fim de garantir maior confiabilidade na análise dos resultados e controle das variáveis que afetam o rendimento dos atletas.