The omnipresence of smartphones has not stopped at the door to the nursery. It is especially important to better understand the impact of parental smartphone use on relationships at the beginning of children's lives. Babies and toddlers are essentially dependent on caregivers' sensitive and responsive behaviors within the context of the development of attachment patterns. Disturbances in parental sensitivity can have a negative impact on attachment-related interactional processes between parents and children and on child outcomes, such as self-regulatory capacity. The goal of this review is to compile existing research on the impact of parental mobile device use through technoference or absorption on parental sensitivity and responsiveness within parent-child interactions in the early years (0-5). We conducted a thorough search of the databases PsycInfo and PubMed, additionally consulting data sources such as Google Scholar and Google. In this review, we included 12 studies with a variety of methodical approaches. The research so far indicates that parental smartphone use may be associated with changes in parental sensitivity and responsiveness. Absorption in the device appears to contribute to this association more strongly than short interruptions of relating per se (technoference). However, to better understand these processes, more in-depth, longitudinal research is needed.

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Zusammenfassung. Anhand einer Stichprobe von 69 Familien mit Kindern im Alter von 3 bis 3.5 Jahren wurde die Bedeutung mütterlicher und väterlicher psychischer Belastung und konflikthafter Paarbeziehung der Eltern für die kindliche Verhaltensregulation überprüft. Das elterliche Interaktionsverhalten mit dem Kind wurde als mögliche Vermittlungsvariable einbezogen. Die Verhaltensregulation des Kindes wurde mittels eines Elterninterviews (RABI) und eines Elternfragebogens (CBCL/2 - 3) erhoben. Zur Erfassung der psychischen Belastung der Eltern und der Qualität der Paarbeziehung wurden Fragebogen verwendet (SCL-90-R, PFB). Die Einschätzung des elterlichen Interaktionsverhaltens beruht auf einer Eltern-Kind-Spielsequenz (FEAS). Unsere Resultate erbrachten deutliche Zusammenhänge zwischen der mütterlichen psychischen Belastung sowie der konflikthaften Paarbeziehung und der Verhaltensregulation der dreijährigen Kinder, sowohl bezüglich der sozialen Kompetenz als auch bezüglich der Verhaltensprobleme. Das elterliche Interaktionsverhalten im Spiel mit dem Kind erwies sich als unabhängiger Prädiktor für die kindliche Verhaltensregulation und nicht als Vermittlungsvariable im Zusammenspiel von mütterlicher psychischer Belastung, Paarkonflikten und kindlicher Verhaltensregulation.

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