No abstract

No abstract

The article discusses the theoretical foundations, provides a model of the person's notion of the social space, describes the organization, methods, and procedure of empirical research. It is shown that the idea of social space can be considered on the basis of the provisions of the subject-activity approach. In particular, his organization can be characterized as a complex, multi-component education, generalizing images, private notions, categories, and concepts that reflect the system of actual personality interactions. The components of the presentation are determined taking into account the subject-activity and intersubject approaches. The presentation model consists of three components: interactive, reflective, and receptive. The formulated model is subjected to empirical research. The research method is a survey of a sample of university students (212 people, 48.5% are men, average age 19.3 years). The results of measuring a three-component model of social space are presented. The statistical evaluation showed that the receptive and reflective components are interconnected, and the presentation of the personality by the interactive characteristics affects reception and reflection. The results obtained testify to the admissibility of applying the provisions of the subject-activity approach to the study of the person's perception of the social space and revealed the connection between the person's self-esteem and the expectation of social support and assistance.

No abstract

Введение: сложно переоценить роль социального окружения несовершеннолетнего в процессе его адаптации, преодоления им трудных жизненных ситуаций. Социальное окружение оказывает психосоциальное влияние, формируя представление подростка о себе, его само- оценку. Исследуется значение социального окружения несовершеннолетних в различных об- ластях социального взаимодействия, раскрывается вклад социальных связей преступников в побуждение к преступлению, формирование криминальной идеологии. Доказано влияние социальных связей на профилактику и пресечение преступлений подростков и молодежи. Вместе с тем недостаточно изучено воздействие криминальной субкультуры на установление отношений с социальным окружением. В частности, неясным остается влияние субкультуры на изменение представлений несовершеннолетних о взаимодействии с другими людьми, социальными группами. Понимание этого позволит оценивать степень негативного влияния криминальной субкультуры на несовершеннолетних. Цель: изучение социальных связей у несовершеннолетних правонарушителей, разделяющих ценности криминальной субкультуры, в том числе посредством сравнения с аналогичными параметрами правопослушных не- совершеннолетних. Методы: методом сбора данных является анкетирование, устанавливающее параметры социальных связей – объем, стабильность, гомогенность, подчиненность и референтность. Методом обработки результатов выступают процедуры дескриптивной статистики, а также непараметрический аналог однофакторного дисперсионного анализа (H-критерий Краскела – Уоллиса). Выборку исследования образуют 229 чел. в возрасте от 13 до 17 лет, 64,6 % – лица мужского пола. Из обследованных 91 чел. осужден за совершение преступлений либо обучается в специализированных учреждениях. Остальная часть испытуемых (138 чел.) характеризуются правопослушным поведением, в период обследования не являются подозреваемыми или обвиняемыми. Результаты и новизна: получены новые сведения о специфике социальных связей делинквентных подростков в части малого объема от- ношений, гомогенности участников, низкой референтности социального окружения; определены перспективы исследования социальных связей в условиях социальной регламентации взаимодействия с учетом пола и социально-культурной специфики. Study relevance: significance of social environment of a minor for adaptation and overcoming difficult life situations is substantiated. It is shown that social environment exerts a psychosocial influence, forming minors’ ideas of themselves and their self-esteem. The role of minors’ social environment in various areas of social interaction is studied and importance of criminals’ social ties for inducing crime and forming criminal ideology is shown. Besides, the impact of social ties on prevention and suppression of adolescents’ crimes is proven. At the same time, the influence of a criminal subculture on establishment of relations with social environment remains insufficiently studied. In particular, the subculture impact on changing minors’ ideas about interaction with other people and social groups is unclear. Understanding this will allow us to assess a degree of negative influence of a criminal subculture on minors. Study purpose: to identify social ties of juvenile offenders who share criminal subculture values, including by comparing with similar characteristics of law- abiding minors. Methods: the method of data collection is a questionnaire describing parameters of social relations, such as volume, stability, homogeneity, subordination and reference. Procedures of descriptive statistics and a nonparametric analogue of one-way analysis of variance (Kraskel- Wallis H-test) are used as methods for processing acquired results. The study sample consists of 229 people aged 13–17, 64.6% of whom are male, 91 of the surveyed are either convicted of crimes or are attending specialized institutions. The rest of the sample (138 people) is characterized by law- abiding behavior; during the survey period they are not suspected or accused. Results and novelty: new data on the specifics of social ties of the delinquent youth are received, in particular, small volume of relations, homogeneity of participants, low reference of social environment; prospects for studying social ties under conditions of social regulation of interaction with regard to gender and socio-cultural specifics are determined.