This article aims to describe the efforts to build religious, honesty, discipline, and student ‘s curiosity characters through HOTS-based online Civics learning. The implementation uses a qualitative approach with the case study method, which is implemented in the Indralaya class Civics learning process. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using three stages from Miles & Huberman, namely data reduction, data display and data verification/conclusion. The results show that building religious , honesty, discipline, and student curiosity characters in HOTS-based Civics learning can be pursued even though the implementation is online learning system. This character development is carried out through various activities, starting from planning, implementing student-oriented learning, and comprehensive assessment. However, this does not mean that apart from the four characters, there is no need to develop other characters. It means that other characters are still built but in line with each learning outcomes and each meeting's subject matter.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang telah dilakukan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan mengambil lokasi di SMP Negeri 13 Palembang dan menjadikan siswa sebagai subjek penelitian. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling dengan jumlah informan sebanyak tujuh orang yang terdiri dari wakil kepala sekolah, guru PPKn dan peserta didik. Uji keabsahan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji credibility, uji transferability dan uji confirmability. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data dokumentasi, wawancara dan observasi dapat diketahui bahwa upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 13 Palembang yaitu dengan membangkitkan minat siswa, menciptakan suasana belajar menyenangkan, komentar dan pujian, menciptakan persaingan dan kerjasama, memberikan penilaian. Kata-kata Kunci: upaya guru, motivasi belajar siswa

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan sikap peduli lingkungan antara mahasiswa yang mempelajari mata kuliah PKLH dengan mahasiswa yang tidak mempelajari mata kuliah PKLH FKIP Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan ialah metode komparatif. Pengambilan sampel dalam penelitian dengan teknik proportionate stratified random sampling yaitu pengambilan sampel yang mempunyai anggota/unsur yang tidak homogen dan berstrata secara proporsional. Sampel terdiri dari mahasiswa yang mempelajari mata kuliah PKLH berjumlah 62 sedangkan mahasiswa yang tidak mempelajarai mata kuliah PKLH berjumlah 62 angkatan 2015. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik dokumentasi dan angket. Untuk uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov, dan uji homogenitas menggunakan Levene Statistic. Hipotesis penelitian diuji menggunakan uji independent samples t-test, setelah uji hipotesis dihitung diperoleh jika nilai sig. (2-tailed) > 0.05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Sedangkan jika nilai sig. (2-tailed) < 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Merujuk pada analisis t-test maka dapat dilihat bahwa sig.(2-tailed) bernilai .188 > 0,05. Karena itulah maka Ha ditolak dan Ho diterima. Maka kesimpulan yang diambil dari hipotesis yang telah ditentukan adalah tidak ada perbedaan sikap peduli lingkungan antara mahasiswa yang mempelajari mata kuliah PKLH dengan mahasiswa yang tidak mempelajari mata kuliah PKLH. Kata-kata kunci : Sikap Peduli Lingkungan, Mata Kuliah PKLH.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan perubahan adat istiadat ngocek bawang di Kelurahan Indralaya Mulya Kecamatan Indralaya Kabupaten Ogan Ilir. Informan diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak lima orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah teknik dokumentasi, wawancara dan observasi. Uji keabsahan data digunakan meliputi uji credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil dari analisis data dokumentasi, wawancara, dan observasi dapat diketahui bahwa ada empat faktor yang menyebabkan perubahan adat istiadat ngocek bawang yaitu bertambah dan berkurangnya penduduk, adanya penemuan-penemuan baru, adanya pertentangan dari masyarakat, dan pengaruh kebudayaan masyarakat lain. Kata Kunci: Faktor-Faktor Perubahan, Adat Istiadat, Ngocek Bawang

Tujuan artikel ini adalah untuk memberikan alternatif strategi yang tepat dalam membangun nilai karakter cinta tanah air mahasiswa melalui pembelajaran PKn berbasis HOTS. Artikel ini disusun dengan objeknya yaitu salah satu kelas Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di UPT MPK Universitas Sriwijaya dengan jumlah 47 peserta. Disusun dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan metode penelitian studi kasus dengan teori strategi role model yang bertujuan untuk mendeskripsikan strategi membangun nilai karakter cinta tanah air melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan berbasis HOTS. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik triangulasi data yaitu melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil pengamatan melalui pembelajaran PKn berbasis HOTS yang dilakukan, adapun karakter cinta tanah air yang terlihat seperti kecintaan terhadap bangsa Indonesia yang terbukti melalui pengunaan batik pada saat pembelajaran, mahasiswa yang menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar selama proses belajar, menunjukkan adanya rasa persatuan dan kesatuan dalam diri dengan saling menghormati satu sama lain, dan menunjukkan semangat kebersamaan pada saat kerja kelompok.