Alors que la mobilité internationale des étudiants est largement discutée dans les différentes sphères de la vie publique et donne lieu à nombre de travaux universitaires en France, force est de constater que la mobilité des personnels est rarement étudiée. Dans cet article, nous proposons d’en examiner quelques aspects dans le cadre d’Erasmus + et du partenariat stratégique Erasmus + REALISE coordonné depuis 2017 par l’Université Paul-Valéry Montpellier 3. Il est cependant difficile d’entreprendre ici un travail d’ampleur pour l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur en raison des différences structurelles distinguant ces institutions. Aussi, nous nous limiterons au cas particulier de l’Université de Lorraine. Au niveau méthodologique, l’étude prend appui sur la diffusion d’un questionnaire et des entretiens qualitatifs semi-directifs avec des acteurs institutionnels et opérationnels impliqués dans la valorisation de la mobilité.