RESUMEN La Década del Envejecimiento Saludable reabre oportunidades para invertir en entornos adaptados a las personas mayores y en sistemas integrados de atención sanitaria y social. El objetivo de este trabajo es analizar esas ventanas de oportunidad para Enfermería. El envejecimiento saludable implica que las personas mayores contribuyen a la sociedad durante más tiempo, con oportunidades para gozar de buena salud, y para mantener y desarrollar las capacidades, y que está determinado por la capacidad funcional, la capacidad intrínseca y el entorno físico y social. Para ello, son precisos sistemas sociales y de salud integrados, transformadores y centrados en las personas, en lugar de sistemas basados únicamente en la enfermedad. Enfermería puede contribuir cambiando la forma de pensar, de sentir y de actuar con respecto a la edad y el envejecimiento, ofreciendo una atención integrada y centrada en las personas, adaptando el modelo de cuidados, con el foco en la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, y la atención de las personas mayores potenciando sus capacidades y su autonomía, en especial desde la Atención Primaria. Luchar contra el edadismo, formar a enfermeras en competencia de práctica avanzada, mejorar la accesibilidad, formar a las personas mayores y sus familias en materia digital, investigando sobre estos factores, son oportunidades que vuelve a abrir el Informe sobre la Década del Envejecimiento Saludable para Enfermería. Palabras clave: envejecimiento saludable, edadismo, atención centrada en la persona, accesibilidad, enfermería. ABSTRACT The Decade of Healthy Ageing reopens opportunities to invest in age-friendly environments and integrated health and social care systems. The aim of this paper is to analyse these windows of opportunity for Nursing. Healthy ageing implies that older people contribute to society for longer, with opportunities to have good health, and to maintain and develop capabilities, and that it is determined by functional ability, intrinsic capacity and the physical and social environment. This requires integrated, transformative and people-centred health and social systems, rather than systems based on disease. Nursing can contribute by changing the way we think, feel and act about age and ageing, offering integrated and person-centred care, adapting the model of care, with a focus on health promotion and disease prevention, and care for older people by enhancing their capabilities and autonomy, especially in primary care. Fighting against ageism, training nurses in advanced practice competency, improving accessibility, training older people and their families in digital matters, researching on these factors, are opportunities that the Decade of Healthy Ageing Report reopens for Nursing. Key words: healthy aging, ageism, person-centred care, accessibility, nursing

Resumen El concepto teórico de fragilidad está ampliamente aceptado, pero su aplicación a la práctica presenta algunas limitaciones debido a la existencia de múltiples herramientas para su detección precoz y propuestas de intervención. En esta breve revisión de situación, se pretende resumir las últimas evidencias respecto a la detección precoz y el abordaje de la fragilidad en Atención Primaria.El cribado se basa en la detección oportunista de casos mediante búsqueda activa a partir de los 70 años, usando como herramientas una prueba de ejecución y la escala FRAIL. Se aconseja confirmación con el Frailty Index.Su abordaje debe ser multidimensional centrado en el entrenamiento de fuerza muscular, suplementos proteicos y la revisión de la medicación.La fragilidad es evitable, y se necesita poner el foco en la detección precoz. A pesar de los avances en los últimos años, es necesaria más investigación en busca del modelo de atención más eficaz. PALABRAS CLAVE: persona mayor, fragilidad, atención primaria, detección precoz Summary Although the theoretical concept of frailty is widely accepted, its practical application is somehow limited due to the existence of multiple tools related to its early detection and intervention proposals. In this brief review of the situation, the aim is to summarize the latest evidence regarding early detection and management of frailty in Primary Health Care. The screening is based on opportunistic case detection by active search from the age of 70, using a performance test and the FRAIL scale as tools. Confirmation using the Frailty Index is recommended. Its approach should be multidimensional and focusingon muscle strength training, protein supplementation and medication review. Frailty is preventable, and emphasis should be placed on early detection. Despite advances in recent years, more research is needed in order to find the most effective healthcare model. KEYWORDS:elderly, frailty, primary healht care, early detection

La evaluación de la actividad de los investigadores, de sus publicaciones y de las revistas donde se publican dichos trabajos, es un proceso continuo y necesario para poder valorar la calidad y el impacto de los mismos. Estas revistas están indexadas en diferentes bases de datos, siendo la Web Of Science una de las más importantes, junto con Scopus, debido a la cantidad de información que tiene recogida y a los rigurosos criterios que deben cumplir las revistas para ser incluidas en ella. Una nueva herramienta de esta base de datos es el Emerging Sources Citation Index, que contiene revistas que o bien están en proceso de evaluación, o bien son revistas que presentan una calidad científica acreditada en su disciplina, pero que nunca llegarán a integrarse en la Web of Science ya que su área de conocimiento es limitada y previsiblemente nunca llegaran a tener un factor de impacto suficientemente alto. El estar incluido en este recurso, como lo está ROL Revista de Enfermería, tiene un gran valor para las revistas y para los autores que publican sus trabajos en ellas ya que supone un mérito valorado en la mayoría de los procesos de evaluación de los investigadores, como por ejemplo en la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). PALABRAS CLAVE: autoría en la publicación científica, bases de datos bibliográficas, factor de impacto de revistas, investigación biomédica, investigación en enfermería SUMMARY The evaluation of the activity of researchers, their publications and the journals where these works are published, is a continuous and necessary process to assess their quality and impact. These journals are indexed in different databases, being Web Of Science one of the most important, together with Scopus, due to the amount of information it has collected and the rigorous criteria that journals must meet to be included in it. A new tool of this database is the Emerging Sources Citation Index, which contains journals that are either in the process of evaluation, or are journals that have a proven scientific quality in their discipline, but that will never be included in the Web of Science because their area of knowledge is limited and they will probably never have a sufficiently high impact factor. Being included in this resource, as ROL Revista de Enfermería is, has a great value for the journals and for the authors who publish their work in them, since it is a merit valued in most of the evaluation processes of researchers, such as the National Agency for Quality Assessment and Accreditation (ANECA). KEYWORDS: authorship in scientific publications, databases, bibliographic, journal impact factor, biomedical research, nursing research

No abstract

La evaluación formativa permite obtener información sobre la progresión del aprendizaje y es un elemento esencial para evaluar competencias. Este trabajo describe la aplicación de una práctica de simulación para adquirir la competencia clínica de "inmovilización cervical: manejo del collarín cervical" en estudiantes de segundo curso del grado de Enfermería. La adquisición de la competencia se valora mediante la utilización de una rúbrica que compara las puntuaciones obtenidas por los estudiantes en la auto-evaluación y la evaluación por pares con la evaluación realizada por el docente en tres momentos del aprendizaje. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas entre las evaluaciones realizadas por los estudiantes y el profesor en el momento inicial del análisis (p < 0,001) y la correlación entre las valoraciones en los momentos intermedio y final del análisis (r = 0,965). Estos resultados confirman la