En la población ecuatoriana, los índices de delincuencia y violencia siguen avanzando, y la mayoría de denuncias presentadas son por parte del género femenino, demostrando evidencia de violencia verbal, física y psicológica. Ante esta situación, se propone una guía impresa, didáctica e informativa de técnicas sobre defensa personal, acerca de cómo actuar para prevenir o defenderse de una agresión. El material está diseñado mediante fotografías y textos precisos para una mejor apreciación. Se escogió un grupo objetivo, dando paso a las respectivas técnicas de investigación y poder ejecutar nuestro propósito en la comunidad del Conjunto Habitacional Ónix de La Joya, ubicada en Daule. El estudio está fundamentado en un paradigma positivista con un enfoque cuantitativo de tipo de investigación de campo con un nivel descriptivo, de corte transversal. La población estuvo conformada por 55 mujeres, mientras que la muestra quedó constituida por el total de la población. La técnica de recolección de datos empleada fue la encuesta y su instrumento el cuestionario. Cómo técnica de análisis de datos, se empleó el estudio estadístico. Los resultados demostraron la inseguridad de la cual son víctimas las mujeres de la comunidad de La Joya y el interés de aprender a protegerse. En conclusión, se requiere el adiestramiento a mujeres para la defensa personal, conjuntamente con una guía preventiva explicativa, impresa de conocimiento público.

El restablecimiento y recuperación plena del enfermo a las sustancias ilícitas supone un proceso de reinserción social difícil y complejo, en el cual el abandono del consumo es el primer paso para su rehabilitación. Existen centros de apoyo espiritual y terapéutico como El Buen Samaritano ubicado en el Cantón Durán, que se encarga de facilitar el acompañamiento a estos jóvenes y cuyo fin es proporcionarles las herramientas emocionales y de destrezas a través de talleres de capacitación para incorporarlos al mercado laboral y a la sociedad La metodología empleada parte de una revisión documental y bibliográfica, siendo una investigación de campo, de nivel descriptivo, de diseño no experimental, de corte transversal, bajo un enfoque cualitativo. La población de estudio y la muestra estuvo constituida por 16 jóvenes adultos con problemas de adicción Como técnica de recolección de datos se utilizó la observación directa y como instrumento las fotografías y el cronograma de actividades desarrollado. Se obtuvo como resultado que los beneficiarios adquirieron el conocimiento de las técnicas de serigrafía y estampado, además de lograr su ocupación en actividades que estimulan su creatividad durante su proceso de recuperación y aprender un oficio para su subsistencia.

Para lainstrucciónen el diseñográfico, es necesario tomar en cuenta la aplicación de un proceso de investigación aplicado aéste. Uno de los primordialesretos que proponen los investigadores en el área es el empleo del método científico para programary resolver problemas de comunicación gráfica. Esta osadíaobliga a los estudiantes a enfrentarse con una situación única y generar sus propios problemas de diseño.En este marco de ideas, el estudio se apoyó en el diseñono experimental, también bibliográfico y documental, de nivel y carácter descriptivo, empleando la técnica del resumen y el fichado como instrumento. Se visitaron centros de investigación y documentación en búsqueda de información y aspectos de interés vinculados al tema. Se concluye: la investigación es fundamental para poder construir el conocimiento que, junto con los conceptos teóricos, guíanel desarrollo proyectual de la aplicación gráfica.

El proceso de enseñanza aprendizaje es un proceso que debe ser guiado y acompañado no solo por los docentes sino también por los padres y representantes. Es por ello que objetivo general es: Capacitar a los padres en relación a las estrategias didácticas para el mejoramiento del proceso de enseñanza de sus hijos. Esta investigación se desarrolló con la perspectiva positivista, bajo el paradigma cuantitativo con la modalidad de campo de tipo descriptiva. La población estuvo constituida por 58 niños, adolescentes y adultos de la comunidad de Santa Elena, Libertad, Barrio Rocafuerte que asisten a la iglesia Alianza Cristiana y Misionera "Dios es Amor". La muestra seleccionada fueron 15 padres de familia entre 25 y 50 años de edad. En los resultados se obtuvo que los padres desconocen las estrategias didácticas que pueden emplear para acompañas a sus hijos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se concluye que existe una inmensa necesidad de ofrecer un plan de capacitación sobre las estrategias didácticas que pueden emplear para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos. Dirigido a los padres que asisten a la Iglesia Alianza Cristiana y Misionera “Dios es Amor”.