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Formal thought organization obtained from free speech, a key feature for psychiatric evaluations, has been poorly investigated during typical development. Computational tools such as speech graph connectedness (LSC) currently allow for an accurate quantification in naturalistic settings. LSC's typical development is better predicted by years of education than by age. Among beginning readers, the LSC of stories composed of short‐term memory predicted reading independently from IQ. Here we set out to test a longitudinal sample (6–8 years old, n = 45, followed for 2 years) to verify whether the LSC is predictive of various memory measures, and whether such relations can explain the correlation with reading. The LSC was specifically correlated with verbal short‐term memory performance. The results support the notion that the short‐term storage of verbal information is necessary to plan a story. Given the limited sample size, the relationship of this interaction with reading remains inconclusive.

Concedida a Cássio Tavares, Marcela Cristina Evaristo e Maria Lúcia Zoega de Souza. Originalmente publicada na revista Magma, n. 5, p. 13-42, São Paulo, dez /1998. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2448-1769.mag.1998.87221

O título alude ao livro de Antonio Candido, Teresina etc. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2007. Uma primeira versão deste texto foi publicada, com cortes, devido a limitações de espaço, no boletim online do IEB, logo depois da morte de Antonio Candido, a convite de Sandra Nitrini. Uma tradução em alemão, para a página do Instituto Latino americano de Universidade Livre de Berlim (Freie Universität Berlin) foi depois publicada numa versão sem cortes. Agora retomo aqui o texto completo em português, mas novamente adaptando-o ao novo veículo, a revista Literatura e Sociedade, do Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada, porque algumas notas mais factuais, com informações que interessavam ao projeto deste número, foram acrescentadas, a pedido da sua comissão editorial. Isso pode explicar o caráter dual do texto que aqui se publica, entre meio ficcional e informativo. Nele procurei unir boa parte das informações, que me foram solicitadas em 12 perguntas, com a tentativa de entender e expressar a figura do Mestre como uma combinação indissolúvel de alta intelectualidade, simplicidade e profunda riqueza humana, com pouco açúcar e muito afeto. Em tempo, gostaria de agradecer aos colegas responsáveis por este numero de Literatura e Sociedade, por terem concordado com minha proposta deste texto hibrido.

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