ABSTRAK-Artikel ini membahas tentang Hubungan Antara Kompetensi Gramatikal dan Kemampuan Menulis Eksposisi dalam Bahasa Indonesia Mahasiswa Prodi D-III Sekretari Universitas Pamulang. Ketertarikan penulis yaitu meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan Gramatikal dan menulis Eksposisi mahasiswa Prodi Sekretari D-III Universitas Pamulang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei melalui studi korelasional. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan kuesioner terhadap 30 responden yang diambil dari mahasiswa semester IV Sekretari D-III Universitas Pamulang regular C kelas V 557, teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pengumpulan data probability simple random sampling. Ekspektasi hasil penelitian didapatkan dari perhitungan statistik dengan  menggunakan Statistika Parametrik seperti Teknik analisis yang digunakan yaitu teknik statistic regresi (sederhana dan ganda) dan korelasi (sederhana dan ganda). Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan mahasiswa setelah mengikuti tes kompetensi gramatikal dan tes kemampuan menulis eksposisi, akan sangat bermanfaat bagi dosen untuk lebih memahami dalam melakukan pengajaran di kelas terutama bahasa Indonesia di kalangan mahasiswa Sekretari D–III. Kata kunci : gramatikal, menulis eksposisi, bahasa Indonesia ABSTRACT-This article discusses about Relationship Between Gramatical Competency and Exposition Writing Ability in Indonesian at D-III Secretary Program - Pamulang University. The authors are interested in examining what factors influence Grammatical ability and writing of the Exposition in D-III Secretariat students at Pamulang University. This research, uses a survey method through correlational study. This research was carried out using a questionnaire of 30 respondents taken from Regular C room V 557 students of Prodi D-III Secretary at  Pamulang University. This study uses probability simple random sampling. Expectations of research results obtained from statistical calculations using Statistical Parametric namely Multiple regression and multiple corrrelation. The objective of this article is to know about students' abilities after taking grammatical competency tests and exposition writing ability tests, it will be very useful for lecturers to better understand in conducting teaching in class, especially teaching Indonesian among D-III Secretariat students. Keywords : gramatical, exposition writing, Indonesian

Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan motivasi dalam membangun lingkungan yang positif di dalam organiasi agar antara staf dapat menjalin kerja sama yang merupakan sinergisitas kekuatan dari beberapa orang dalam mencapai satu tujuan yang diinginkan. Kerjasama akan menyatukan kekuatan ide- ide yang akan mengantarkan pada kesuksesan.Cara-cara lama yang masih mereka gunakan adalah pekerjaan yang dikerjakan tanpa adanya koordinasi dan secara individual, tanpa adanya program yang mereka buat, sehingga antara tidak memiliki rasa tanggung jawab akan sebuah program yang akan dilakukan. Masih terdapatnya senioritas dan masih memandang siapa pimpinan dan siapa bawahan, sehingga antara staff tidak membentuk team yang solid.. Selain itu diharapkan dengan pengabdian kepada masyarakat ini keberadaan perguruan tinggi dapat memberikan kontribusi besar kepada pengembangan dan penerapan keilmuan kepada masyarakat. Metode yang kegiatan yang dilaksanakan adalah kami mendatangi langsung ke lokasi PKM yaitu di Ciletuh Geopark Sukabimi yang beralamat di Ciwaru, Ciemas, Sukabumi, Jawa Barat 43177. Hasil pengabdian kepada masyarakat yang diperoleh yakni bertambahnya dorongan motivasi peserta untuk meningkatkan pelestarian dan meningkatkan mutu objek wisata serta bertambahnya keilmuan peserta didalam manajemen organisasi agar mereka memiliki cara pandang yang baik tentang pentingnya meningkatkan dan membangun motivasi diri untuk belajar lebih baik lagi dan belajar bertanggung jawab pada masa kini sebagai bekal mereka untuk kehidupan di masa yang akan datang. Ilmu yang didapatkan pada Pengabdian Kepada Masyarakat kali ini diharapkan mampu memberikan semangat baru bagi dosen dalam upaya mengembangkan diri memberikan pengarahan, penyampaian materi dan motivasi serta berkontribusi bagi generasi muda baik di dalam lingkungan sekolah, kampus, keluarga dan masyarakat secara luas.Kata Kunci: Manusia Positif, Organisasi, Team Manajemen

ABSTRAK Penelitian yang berjudul “Peningkatan Kemampuan Menulis Laporan Observasi melalui Model Pembelajaran Kontekstual Pada Mahasiswa Prodi D-3 Sekretari Universitas Pamulang” dipilih oleh Penulis karena berasal dari pemikiran bahwa masih banyak mahasiswa yang belum mampu menuliskan laporan observasi dengan baik. Banyak sekali kesalahan-kesalahan dalam menulis laporan observasi, baik dari segi tulisan maupun isi. Hal ini dikarenakan rendahnya pengetahuan mahasiswa dalam menulis laporan. Oleh karena itu upaya yang dilakukan adalah meningkatkan kemampuan menulis laporan observasi mahasiswa yaitu dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis laporan observasi melalui model pembelajaran kontekstual mahasiswa Prodi D-3 Sekretari Universitas Pamulang. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester VI regular C kelas 644 D-III Sekretari Universitas Pamulang dengan jumlah total 36 mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah mix method. Analisis kuantitatif dilakukan secara terus menerus setiap siklus yang terdiri dari empat langkah, yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting) dengan prosentase kenaikan, sedangkan analisis kualitatif dilakukan dengan cara menganalisis data dari hasil catatan lapangan, cwawancara, dan dokumentasi selama penelitian. Kata kunci : kemampuan menulis, laporan, observasi, pembelajaran kontekstualABSTRACT The research entitled "Improving the Ability to Write Observation Reports through Contextual Learning Models for Students of the Secretary Diploma at Pamulang University" was chosen by the author because it stems from the idea that there are many students who have not been able to write observation reports properly. There are so many mistakes in writing observation reports, both in terms of writing and content. This is due to the low knowledge of students in writing reports. Therefore, the effort made is to improve the ability to write student observation reports by using a contextual learning model. The purpose of this research was to determine the increase in the ability to write observation reports through the contextual learning model of students of Secretary diploma at Pamulang University. The subject in this research were students of semester VI regular C class 644 Secretary diploma of Pamulang University with a total of 36 students. The method used in this research is the mix method. Quantitative analysis is carried out continuously in each cycle consisting of four steps : planning, action, observing, and reflecting with a percentage increase, while qualitative analysis is carried out by analyzing data from the notes. fieldwork, interview notes, and documentation notes during the study. Keywords: writing ability, report, observation, contextual learning