RESUMOObjetivo: explorar os Estudo de Avaliabilidade na área da saúde brasileira quanto ao seu processo de construção, produtos, limitações e prosseguimento no campo avaliativo. Método: revisão integrativa de literatura realizada em maio de 2020, na Biblioteca Virtual em Saúde, Scopus e Web of Science, buscando pesquisas avaliativas com aplicação de Estudo de Avaliabilidade. Resultados: o levantamento documental, o envolvimento dos interessados na avaliação, a modelização e o processo de validação são etapas fundamentais do processo de elaboração do Estudo de Avaliabilidade, sendo o modelo lógico seu principal produto. As limitações convergem para o processo metodológico e a participação dos interessados. Estudo de Caso foi o prosseguimento ao Estudo de Avaliabilidade mais executado. Conclusão: O uso do Estudo de Avaliabilidade tem aumentado nos últimos anos, mas permanece escasso no cenário de saúde brasileiro. Sugere-se que novos estudos sejam realizados, buscando qualificar e fortalecer a pesquisa avaliativa.

A segurança do paciente é uma temática relevante, sendo que o ambiente hospitalar se destaca como um ambiente complexo que demanda por qualificação. Essa revisão, objetiva identificar na literatura os aspectos fundamentais para garantir a segurança do paciente no ambiente hospitalar. Revisão integrativa de literatura, de artigos publicados entre 2015 e 2020 nas bases de dados da BVS, Cinahl, Scielo, Scopus, PubMed, e Web of Science. Dentre os 137 artigos inicialmente levantados, 24 artigos foram selecionados e categorizados. A Holanda e o ano de 2016 se destacam como o país e ano com maior número de publicações. Da síntese das informações extraídas dos artigos, emergiram

No abstract

Objetivo: avaliar as variáveis percepção geral e nota de segurança do paciente, bem como, frequência e número de eventos comunicados do instrumento Hospital Survey on Patient Safety Culture na perspectiva da equipe de enfermagem em Emergências Pediátricas. Metodologia: Pesquisa quantitativa, tipo survey transversal, amostra intencional, não probabilística, participando do estudo 75 profissionais da equipe de enfermagem. Os dados foram submetidos à análise descritiva e estatística com aplicação do teste Qui-Quadrado. Resultados: Análise da variável de resultado não identificou diferença significativa entre as respostas das categorias profissionais. Na dimensão percepção geral da segurança do paciente os auxiliares em enfermagem atribuíram maior percentual de respostas positivas dentro das categorias profissionais, enquanto os enfermeiros conferiram a maior proporção de respostas negativas. O número de eventos adversos comunicados foi pouco expressivo. Conclusão: A categoria profissional pode interferir na avaliação da cultura de segurança e a cultura de segurança não está completamente instituída nestes serviços.