O presente artigo refere-se à elaboração de uma proposta de prática pedagógica a ser desenvolvida com alunos de Ensino Fundamental ou Médio, em aulas de Geografia, cujo tema seja Hidrologia. Trata-se da elaboração de maquetes de bacias hidrográficas: a maquete n° 1 representa uma bacia hidrográfica vegetada, a n° 2 uma bacia desmatada e a n° 3 uma bacia de drenagem desmatada e posteriormente urbanizada. Buscou-se, através do experimento, demonstrar a importância da vegetação e da presença de áreas permeáveis para manutenção da dinâmica hídrica de uma bacia de drenagem. O principal objetivo deste trabalho foi executar o experimento e validá-lo. Objetivou-se também apresentar um roteiro de elaboração das maquetes, bem como propor sequência de atividade didática para aplicação da experiência em sala de aula de modo interativo. Ao final do experimento, as maquetes simularam de modo satisfatório o funcionamento de bacias hidrográficas reais, especialmente em relação à problemática hídrica em ambientes urbanos em se tratando da ocorrência de enchentes e da escassez de água para abastecimento público. Foi possível perceber as marcantes diferenças nos padrões de comportamento de cada maquete, onde ambientes mais permeáveis apresentaram maiores índices de alimentação do lençol freático e menores taxas de escoamento superficial.

O avanço da urbanização e a interferência humana nas paisagens ocasionam alterações substanciais nos solos, os quais passam a apresentar características distintas dos solos remanescentes. A identificação de suas fragilidades e potencialidades permite o planejamento para seu uso adequado e a minimização de possíveis danos ambientais. Tal fato representa um grande desafio técnico para classificação, mapeamento e manejo apropriado destes solos alterados. Atualmente não há no Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS) um enquadramento para os Antropossolos. Em função disso, a EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária) apresentou em 2004 a aproximação de Proposta de Ordem para os Antropossolos, visando que a mesma seja analisada como uma proposição de nova Ordem do SiBCS. Com o intuito de apresentar contribuições a este debate, o presente artigo teve como objetivo classificar e mapear os solos no bairro Ganchinho em Curitiba/PR, considerando a proposta de Ordem dos Antropossolos. Como resultados, foram identificados na área de estudo 13 dos 16 grandes grupos de Antropossolos, correspondentes ao terceiro nível categórico da proposta, também foi possível apontar recomendações metodológicas para o mapeamento dos Antropossolos em área urbana.

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