No abstract

A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino que na maioria das vezes atende alunos que possuem compromissos diários e a rotina cansativa, fazendo com que haja um desinteresse em dar segmento aos estudos, e para recuperar o interesse desses alunos, é preciso diversificar a metodologia de ensino. Tendo como objetivo constatar a relevância que práticas pedagógicas possuem no processo de ensino-aprendizagem dos alunos jovens e adultosfoi aplicado um questionário composto por nove perguntas objetivas em turmas do EJA de uma escola Estadual. Através dos resultados obtidos foi possível observar que a aula prática é um mecanismo facilitador do processo de ensino-aprendizagem para essa modalidade de ensino. Sendo assim, foi possível concluir que a aplicação de práticas pedagógicas diversificadas contribui para a aprendizagem dos alunos do EJA.

No abstract