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Zusammenfassung Hintergrund Ziele der Arbeit sind der Vergleich der deutschen Weiterbildung zum Facharzt für Urologie mit anderen europäischen Konzepten, die Analyse lokoregionaler Unterschiede, sowie der personellen Entwicklung der deutschen Urologie in den letzten 5 Jahren. Zudem sollen finanzielle Fördermöglichkeiten für Weiterbildungsassistenten im ambulanten Sektor evaluiert werden. Material und Methoden Nach Analyse der neuen Musterweiterbildungsordnung (MWBO) erfolgte die Untersuchung der aktuellen Weiterbildungssituation in Deutschland im europäischen Vergleich. Es wurde eine Trendanalyse der Entwicklung von Personalstrukturen in der Urologie in den letzten Jahren durchgeführt. Zudem wurde ein intersektorales Rotationskonzept entwickelt. Zuletzt wurden finanzielle Fördermöglichkeiten für urologische Weiterbildungsassistenten durch eine standardisierte Telefonbefragung evaluiert. Ergebnisse Im Vergleich zu anderen europäischen Weiterbildungsinhalten zeigt sich die positive Sonderstellung der deutschen Urologie mit ihrem enormen Spektrum. In einigen Bundesländern bestehen bereits finanzielle Fördermöglichkeiten für Weiterbildungsassistenten durch die regionalen Kassenärztlichen Vereinigungen. Diskussion Während in anderen europäischen Ländern eine einheitliche Weiterbildung auf Staatsebene üblich ist, herrscht in Deutschland durch die Länderhoheit Heterogenität. Durch die Verlagerung vieler Weiterbildungsinhalte in den ambulanten Sektor werden zukünftig Allianzen zwischen Kliniken und Praxen im Sinne der intersektoralen Weiterbildung immer wichtiger werden. Dafür ist die Nutzung bestehender Fördermittel und als Fernziel der flächendeckende Zugang zu solchen Fördermitteln wünschenswert.