Kemampuan berpikir kreatif menjadi salah satu aspek kognitif yang harus dimiliki siswa. Kemampuan bepikir kreatif dibutuhkan ketika seseorang menghadapi masalah atau tantangan yang tidak biasa. Saat ini telah banyak berkembang berbagai pendekatan pembelajaran yang dapat digunakan untuk menciptakan kondisi belajar yang ideal dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran, termasuk untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Salah satu strategi yaitu menggunakan LKS Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan LKS PBL ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif matematis. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Kelas kontrol menggunakan pendekatan konvensional. Subjek penelitian yaitu siswa SMP Darussalam Islamic Boarding School, Wonosobo. Penelitian dilaksanakan pada Maret 2021. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen tes. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan LKS Problem Based Learning (PBL) lebih efektif ditinjau dari kemampuan berpikir kreatif matematis dibandingkan dengan pendekatan konvensional.

Dewasa ini sistem teknologi tepat guna sangat berperan dalam kehidupan manusia saat ini, dimana pemanfaatan sumber-sumber daya yang ada dapat dikelola dengan baik dan efisien. Sehingga masyarakat dapat mengidentifikasi sedini mungkin masalah- masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari, baik itu pemerintah, pengusaha, perguruan tinggi, petani, home industri dan lain sebagainya. Sehingga pada tahun 1998 pemerintah mendirikan Pos Pelayanan Teknologi Pedesaan (Kelurahan Pisangan) melalui menteri dalam negeri. Pada saat itu Kelurahan Pisangandes mengintruksikan para gubenur, bupati/wali kota dan camat di seluruh Indonesia utuk mensosialisasikan dan mengoprasionalisasikan Kelurahan Pisangan dengan cara memberikan penyuluhan, pengarahan, bimbingan dan pengawasan terhadap pelaksanaan Kelurahan Pisangan.Sasaran yang ingin di capai melalui program teknologi tepat guna (TTG) adalah agar teknologi yang digunakan sesuai dengan kebutuhan masyarakat, dapat menjawab permasalahan masyarakat, tidak merusak lingkungan dan dapat dimanfaatkan oleh masyarakat secara mudah serta menghasilkan nilai tambah dari aspek ekonomi dan aspek lingkungannya. Sehingga dengan bersenergi dengan Kelurahan Pisangan Kecamatan diharapkan masyarkat baik perseorangan, lembaga pemerintah/swasta dapat menghasilkan sebuah produk yang ramah lingkungan dan tepat guna.Kata Kunci: Efisiensi ,Manajemen, Keuangan, efektif

Tujuan dari Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah untuk melaksanakan salahsatu Tri Dharma Perguruan Tinggi. Selain itu diharapkan dapat memberikan informasi mngenaicara pengelolaan posisi keuangan dan efektifitas kinerja keuangan dalam pemunuhan kebutuhanekonomi di kelurahan benda baru.Metode pelaksanaan pengabdian ini dilakukan secara sistematis dan terbagi dalambeberapa kegiatan mulai dari tahap survei berupa sosialisasi yang dilakukan dengan menyusunprogram-program yang akan disampaikan saat kegiatan pengabdian masyarakat dilangsungkan.meliputi: penyusunan materi dan jadwal serta pembagian tugas tim pengabdian serta survei lokasipengabdian. Tahap sosialisasi yaitu berupa silaturahmi dengan lurah dan jajarannya di kelurahanbenda baru, menyampaikan maksud dan tujuan pengabdian serta hasil yang diharapkan. Pada tahapini juga dilakukan perjanjian kerjasama pengabdian serta menentukan jadwal acara berlangsung.Tim pelaksana kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah dosen Fakultas Ekonomi programstudi Manajemen S1 beranggotakan 5 orang. Tim pengabdian akan memberikan materipengelolaan posisi keuangan dan efektifitas kinerja keuangan dalam pemunuhan kebutuhanekonomi oleh dosen UNPAM.Hasil pengabdian masyarakat yang diperoleh adalah bertambahnya keilmuan bagi ParaPeserta mengenai bagaimana cara pengelolaan posisi keuangan dan efektifitas kinerja keuangandalam pemunuhan kebutuhan ekonomi di kelurahan benda baru, kegiatan ini merupakan kegiatanpenyuluhan mengenai bagaimana pengelolaan posisi keuangan berupa asset, hutang dan modal.Dengan ilmu yang diperoleh pada kegiatan ini diharapkan mampu memberikan semangat baru bagipara dosen dan tenaga pengajar sebagai kontributor yang memotivasi khususnya bagi masyarakatsekitar yang membutuhkan.Kata Kunci : Posisi Keuangan, Kinerja Keuangan

Pengabdian Kepada Masyarakat ini mengambil objek penelitian yaitu Kesatuan Kizinubika TNI AD (Organisasi Persit) di Raya Gunung Kapur RT05/03 Cogreg Parung. Tujuan dari kegiatan ini adalah agar kita dapat mengembangkan potensi diri secara maksimal. Untuk membantu Anggota Persit dalam Memulai usaha secara mandiri walaupun dengan midal kecil. Dan menentukan langkah apa yang harus di tempuh untuk merencanakan usaha. Kegiatan ini meliputi bagaimana memulai usaha walaupun dengan modal kecil karena besarannya modal bersifat relatif tergantung kemampuan masing-masing dan ilmu yang di dapatkan tetap dapat di terapkan dengan baik. Dari hasil penyuluhan disimpulkan bahwa selama proses tersebut para Anggota Persit sangat antusias mengikuti kegiatan pengabdian masyarakat yang diadakan oleh dosen Universitas Pamulang yang bisa dilihat dari respon para peserta yang aktif, memperhatikan para narasumber dan pemateri bahkan sampai terbawa suasana dengan tema Memulai usaha dari rumah dengan modal kecil.Kata Kunci: Usaha Dari Rumah, Modal Kecil

The objectives of this study aim to test and analyze (1) differences in the effect of learning models on students' mathematics learning achievement; (2) differences in the effect of students' self-confidence on students' mathematics learning achievement; and (3) the interaction between learning models and students' self-confidence towards students' mathematics learning achievement. In this study, the writer used quantitative research with a quasi-experimental design. The population and sample in this study were class VIII students of SMP N 2 Baki, and the sampling technique used was cluster random sampling. Data collection techniques used include questionnaires, tes, and documentation. The techniques of data analysis employ a two-way analysis of variance with cells not equal with α = 5% to obtain the results: (1) There is no difference in the effect of the learning model on students' mathematics learning achievement; (2) There are differences in the effect of students' self-confidence on students' mathematics learning achievement; and (3) There is no interaction between the learning model and students' self-confidence towards students' mathematics learning achievement.