This report drew on a larger study which was to describe and understand the sources of senior high school students' English language speaking anxiety at senior high schools in Jambi, Indonesia. The purpose of this paper was to report some findings from the qualitative interview data on the sources of senior high school students' English language speaking anxiety at one senior high school in Jambi, Indonesia. Data were collected through demographic profiles and semi-structured interviews with senior high school students. The demographic data were analysed descriptively while the interview data were transcribed and analysed line by line to generate and develop codes and themes. An analysis of the interview data revealed that five major themes were related to students' English language speaking anxiety, including (1) low speaking skill due to lack of vocabulary and grammar, (2) fear of negative responses from others, (3) low self-esteem to speak in English, (4) fear of being evaluated by teachers, and (5) cultural influences to speak English due to a more teacher-centred style. Suggestions and policy implications are also discussed.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2017/2018 di Pekanbaru. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP IT Dar Al-Ma’arif Pekanbaru dengan jumlah sampel sebanyak 28 orang siswa. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan pemecahan masalah matematis. Metode penelitian yang digunakan adalah desain penelitian kualitatif. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwasanya kemampuan pemahaman konsep matematis dan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP pada materi SPLDV masih rendah terutama dalam mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.

Metode  penggunaan  media  pembelajaran  adalah  suatu cara yang ditempuhdalam mencapai tujuan pembelajaran yang  sudah  di  desain  dan  terencana  untuk  kepentingan pebelajaran  atau  strategi  dalam  merancang  media pembelajaran  yang  akan  diberikan  pada  siswa,  dan seorang  guru  harus  mampu  mengindentifikasi  berbagai karakteristik media pembelajaran yang digunakan, Apakah media  yang  yang  digunakan  sesuai  dengan  karakteristik materi  pelajaran  yang  akan  diberikan.  Artinya  media pembelajaran tersebut dapat menunjang kelancaran proses pembelajaran  sehingga  siswa  dapat  mengikuti pembelajaran dengan baik dan bermakna.

Kurikulum 2013 mulai menerapkan pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran abad 21. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan prototipe perangkat pembelajaran matematika terintegrasi keterampilan abad 21. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model Plomp. Penelitian ini terdiri dari tiga fase yaitu: (1) fase investigasi awal (preliminary research); (2) fase prototipe (prototyping phase); dan (3) fase penilaian (assessment phase). Hasil dari penelitian ini adalah prototipe perangkat pembelajaran matematika terintegrasi keterampilan abad 21 melalui penerapan model PBL untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang salah satunya adalah kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik SMP/MTs. Hasil validasi silabus, RPP, LKPD dan soal kemampuan pemecahan masalah matematis menunjukkan kriteria sangat valid dengan nilai secara berurutan sebesar 3,51; 3,46; 3,48; dan 3,43. Hasil praktikalitas menunjukkan kriteria sangat praktis dengan persentase uji coba kelompok kecil sebesar 91,00%, uji coba kelompok besar sebesar 92,50%, dan respon guru sebesar 93,50%.

Currently, developments in information technology world and promoting media is growingrapidly, it is marked by numerous public needs that information. Types of supporting media campaign that is currently very varied, it was the demands of the promotional strategy developed by the company to achieve profit for the success of a company. Promotion is one determinant of the success of a marketing program within a company. Currently, media promotions such as anything that can provide information to the public or business entity that can communicate PT. Multi-Technology Innovation is good and interesting, to the audience so that the resulting information can be added value, sales value and whether it the name of the company, as one alternative to solving the problem, it needs a media campaign design an effective form of company profile, attract the attention of all consumers and for entrepreneurs to cooperate. The company profile you want to create it covers all the company’s assets include: History Company, Vision and Mission of the Company, Electronic Telephone Billing, Product Excellence, Regional Marketing, business models, corporate activities such as production, participation in exhibitions, collaborative activities withbusiness associates and others.