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Objective: to analyze the occupational stress level of a nursing team of a Chirurgical Center. Method: this research is exploratory and descriptive. The researched sample includes 23 employees of a general hospital of Paraíba’s Valley, in São Paulo Estate. The data were collected by means of forms and treated by quantitative analysis. The program used in the research was Microsoft Office Excel 2003. Results: the predominant gender was female (86,96%); the most prevalent age group was between 26 and 35 years old; the predominant educational level was medium education (65,22%); from the interviewers, 86,96% work in morning shift. Concerning to stress, there are risks to the employees in work requirements, 57,17%; decisive authority, 60,87%; employment conditions, 82,61%; tasks discrimination, 17,39%; and leadership support, 13,04% only. Conclusion: the conditions and the decisive authority predominate in respect to stress risk, what permits to suggest improvement in work environment, in order to promote quality of life. Descriptors: stress; occupational stress; nursing; chirurgical center.RESUMOObjetivo: analisar o nível de estresse ocupacional da equipe de enfermagem do Centro Cirúrgico. Método: pesquisa do tipo exploratória e descritiva. A amostra pesquisada foi composta por 23 trabalhadores de um hospital geral do vale do Paraíba paulista. Os dados foram coletados por meio de formulários e tratados por meio de análise quantitativa. O programa usado foi o Microsoft Office Excel 2003. Resultados: o sexo predominante foi o feminino (86,96%); a faixa etária mais acometida foi entre 26 e 35 anos (69,57%); o grau de escolaridade predominante foi o de Ensino Médio completo (65,22%); dos entrevistados, 86,96% trabalham no turno diurno. Em relação ao estresse, estão em risco: quanto aos requisitos de trabalho, 52,17%; quanto à autoridade decisória, 60,87%; em relação às condições de emprego, 82,61%; quanto à discriminação de tarefas, 17,39%; quanto ao apoio da chefia, somente 13,04%. Conclusão: As condições de emprego e a autoridade decisória predominaram em relação ao risco de estresse, o que permite sugerir melhoria no ambiente de trabalho, promovendo-se, assim, a qualidade de vida. Descritores: estresse; estresse ocupacional; enfermagem; centro cirúrgico.RESUMENObjetivo: Analizar el nivel de estrese ocupacional del equipo de enfermería del Centro quirúrgico. Método: Investigación del tipo explotadora y descriptiva. La muestra investigada fue compuesta por 23 funcionarios de un hospital general del Vale del Paraíba Paulista. Los datos fueron recogidos por medio de formularios y fueron tratados por medio de análisis cuantitativo. El programa usado fue el Microsoft Office Excel 2003. Resultados: El sexo predominante fue el femenino (86,96%); la faja etaria más acometida fue entre 26 y 35 años (69,57%); el grado de escolaridad predominante fue el de educación media completa (65,22%); de los entrevistados, 86,96% trabajan en el turno diurno. En relación al estrese, están en riesgo: cuanto a los requisitos de trabajo, 52,17%; cuanto a la autoridad decisoria, 60,87%; en relación a las condiciones de empleo, 82,61%; cuanto a la discriminación de tareas, 17,39%; cuanto al apoyo de la jefatura, solamente 13,04%. Conclusión: Las condiciones de empleo y la autoridad decisoria predominaron en relación al riesgo de estrese, lo que permite sugerir mejoría en el ambiente de trabajo, promoviendo así la calidad de vida. Descriptores: estrese; estrese ocupacional; enfermería; centro quirúrgico.

Objective: understanding the social representations (SR) of nurses from the perspective of teachers and students of Physiotherapy from a University of Vale do Paraíba. Method: this is about a qualitative study, based on Representation Social Theory, approved by the Research Ethics in Committee - Taubaté University (protocol 167/08). 15 interviews were conducted with teachers and with students entering and graduating in physiotherapy. Data were subjected to content analysis, resulting in three thematic units: "Social recognition of the profession," "The nurses and their technical skills for caring" and "Close client, community and health staff." Results: the nurse is perceived as an essential professional, because he or she contributes to improving the quality of care rendered to patients. As the hierarchical division of the profession is ignored, he is mistaken for other elements of the nursing staff. This professional as part of multidisciplinary team, although sometimes cited as being distant from the health team. Conclusion: the nurse's RS, are primarily related to the practical questions of the profession. The scientific aspect was not contemplated, which reflects the need for nurses to participate actively in scientific meetings and collaborate with teaching and research in the area. Descriptors: nursing; nurse; subjectivity; history; trends.RESUMOObjetivo: conhecer as representações sociais (RS) do enfermeiro sob a ótica de docentes e estudantes do curso de Fisioterapia de uma universidade do Vale do Paraíba paulista. Método: trata-se de estudo qualitativo, com base na Teoria das Representações Sociais, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Taubaté (protocolo 167/08). Foram realizadas 15 entrevistas com docentes e alunos ingressantes e concluintes do curso de Fisioterapia. As informações foram submetidas à análise de conteúdo, resultando em três Unidades Temáticas: “Reconhecimento social da profissão”, “O enfermeiro e suas capacitações técnicas para o cuidar” e “Proximidade cliente, comunidade e equipe de saúde”. Resultados: o enfermeiro é percebido como profissional essencial, pois contribui para melhoria da qualidade da assistência prestada ao cliente. Como há desconhecimento da divisão hierárquica da profissão, é confundido com outros elementos da equipe de enfermagem. É considerado da equipe multidisciplinar, apesar de, por vezes, ser citado como distante da equipe de saúde. Conclusão: as RS do enfermeiro referem-se principalmente às questões práticas da profissão. O aspecto científico não foi contemplado, o que reflete a necessidade dos enfermeiros participarem ativamente de eventos científicos e de colaborarem com o ensino e pesquisa na área. Descritores: enfermagem; enfermeiro; subjetividade, história; tendência. RESUMENObjetivo: conocer las representaciones sociales (RS) del enfermero bajo la ótica de docentes y estudiantes del curso de Fisioterapia de una universidad del Vale del Paraíba paulista. Método: investigación cualitativa, con base en la Teoría de las Representación Social, aprobados por el Comité de Ética de la Universidad Taubaté (protocolo 167/08). Fueron realizadas 15 entrevistas con docentes y con alumnos ingresantes y concluyentes del curso de Fisioterapia. Las informaciones fueron sometidas al análisis de contenido, resultando en tres Unidades Temáticas: “Reconocimiento social de la profesión”, “El enfermero y sus capacitaciones técnicas para el cuidar” y “Proximidad cliente, comunidad y equipo de salud”. Resultados: el enfermero el perescibido como profesional esencial, pues contribuye para mejorar la calidad de la asistencia prestada al cliente. Como hay desconocimiento de la división hierárquica de la profesión, él es confundido con otros elementos del equipo de enfermería. Es también considerado del equipo multidisciplinar, aunque, por veces, sea citado como distante del equipo de salud. Conclusión: las RS del enfermero, se refieren principalmente a las cuestiones prácticas de la profesión. El aspecto científico no fue contemplado, lo que refleja la necesidad de los enfermeros de participar activamente de eventos científicos y de colaborar con la enseñanza e investigación en el área. Descriptores: enfermería; enfermero; subjetividad; historia; tendencia.

Ao meu marido Jacob. Durante todos os momentos desta caminhada, o seu carinho, companheirismo, compreensão, dedicação, ajuda, apoio e incentivos constantes foram fundamentais para que eu pudesse continuar e concluir este trabalho. Ao meu filho Rafael Augusto. Pela paciência, compreensão, desvelo e apoio em todos os momentos, ensinando-me que o amor e a dedicação não são feitos de palavras, mas de simples gestos. Aos meus pais, Josephina e Bicudo.