Devido ao estado de pandemia da COVID-19 e a necessidade do isolamento social, o projeto de extensão "Segurança do Paciente: integrando educação e tecnologia no empoderamento de pacientes, familiares e acompanhantes" precisou se adaptar a essa realidade. Com isso, as atividades de planejamento e educação em saúde passaram a ser desenvolvidas de forma remota. A criação do perfil na rede social Instagram possibilitou a democratização das informações sobre a segurança do paciente. As informações são postadas no perfil da rede social, sendo estas elaboradas pelos integrantes do projeto após realização de reuniões semanais de estruturação. O perfil alcançou 596 contas, adquiriu 315 seguidores e teve um aumento de quase 500% na interação com o público após a publicação de 17 postagens. Esse alcance demonstra a eficácia do uso das redes sociais como método de educação em saúde e revela a existência de uma ótima relação entre a comunidade e a instituição. A experiência de utilizar a plataforma Instagram como disseminadora de informações sobre educação em saúde contribui de forma considerável para a autonomia de cuidados do público, e a constante atualização de conhecimentos dos profissionais e estudantes, por meio de um canal de informações democráticas e verídicas.

Este artigo tem como objetivo descrever o processo de comunicação da equipe de enfermagem com foco na segurança do paciente. Trata-se de uma revisão Bibliográfica da literatura, realizada através de uma busca feita nas seguintes bases de dados: Literatura Latino Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de dados de Enfermagem (BDENF) e na biblioteca virtual Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), a partir do cruzamento dos descritores em saúde (DECS): comunicação, equipe de enfermagem e segurança do paciente. Foram localizados 883 artigos após aplicado os critérios de inclusão. Para a realização do processo de exclusão, os artigos foram lidos e analisados criteriosamente, restando 30 artigos após leitura do título. Em uma nova etapa de leitura e análise dos resumos de cada artigo, 1 artigo foi subtraído por duplicidade entre as bases de dados e 20 por não corresponderem ao objetivo da pesquisa, totalizando uma amostra final de 09 artigos. Diante dos artigos selecionados, evidenciou-se a importância da comunicação, não só na passagem de plantão, como em todo o processo do cuidado, sendo está ferramenta de alta relevância para os profissionais repassarem informações claras e objetivas.

CIP) (eDOC BRASIL, Belo Horizonte/MG) D371 Demandas e contextos da educação no século XXI 2 [recurso eletrônico] / Organizadora Karina Durau. -Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2019. -(Demandas e Contextos da Educação no Século XXI; v. 2) Formato: PDF Requisitos de sistema: Adobe Acrobat Reader Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia

Este artigo tem como objetivo compreender os principais desafios que levam os pais/responsáveis de crianças de 0 a 5 anos ao não cumprimento do calendário vacinal e seus fatores associados. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura nas bases de dados do LILACS, Biblioteca Virtual de Saúde / BIREME, Scielo, MEDLINE e Base de dados de enfermagem. Foi utilizado os descritores de saúde: vacinas, cobertura vacinal, crianças e saúde pública, aplicando o operador boleano “AND”. Após aplicar os critérios de inclusão e exclusão, localizou-se 394 artigos, consistindo numa amostra final de 10 artigos. Diante dos resultados os motivos para os pais e/ou responsáveis não realizarem as vacinas das crianças de 0 a 5 anos foram: julgar as vacinas como sendo desnecessárias, medo dos efeitos colaterais e optar por estilos de vida naturais. Além da existência dos fatores que interferem nesse processo como a ausência de imunobiológicos e a cultura familiar os principais. Dessa maneira, os pais e/ou responsáveis que abordaram achar desnecessárias as vacinas, ter dúvidas sobre sua eficácia, se apegam a fontes incompleta de informação, sendo isso uma barreira a ser solucionada. Por outro lado, o serviço público de saúde precisa melhorar, como no fornecimento de imunobiológicos para os serviços de atenção básica, fazendo com que os estoques se mantenham abastecidos para não haver falta dos mesmos.

Este artigo tem como objetivo identificar os fatores de riscos relacionados à gravidez na adolescência e as dificuldades enfrentadas por essas gestantes. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada através de uma busca feita nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDEnf) e na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), a partir do cruzamento dos descritores de saúde (DECS): assistência de enfermagem, promoção da saúde, educação sexual, gravidez na adolescência e fatores de risco. Foram pré-selecionados 77 artigos após realizar a leitura do título e do resumo, posteriormente realizou-se a leitura completa de cada um deles de forma criteriosa, excluindo aqueles que não correspondiam ao objetivo do estudo, restando no total 7 artigos. Dentre os principais fatores de riscos e dificuldades que as adolescentes gestantes podem enfrentar, identificou-se maior risco de complicações e morte materna, probabilidade de aborto, possibilidade de parto prematuro, saída da escola precocemente, conflitos com a família, ausência de um companheiro, além de problemas psicossociais e econômicos. Através deste estudo foi possível observar a existência de um conjunto de dificuldades e riscos associados à uma gestação na adolescência, com implicações tanto na saúde da mãe, quanto na do bebê, além da influência de forma direta que este evento tem sobre o desenvolvimento típico da idade.