La Responsabilidad Social Corporativa es actualmente una temática de constante discusión y análisis, puesto que desde distintas perspectivas se busca posicionar este concepto no solo como un mecanismo empresarial de ser agradables ante la sociedad o la comunidad; sino más bien como una estrategia de crecimiento empresarial a mediano y largo plazo. El presente trabajo tiene como objetivo analizar los conceptos, origen y estado actual de las empresas socialmente responsables, para de esta forma establecer pautas que conviertan a las organizaciones en comunidad. Se analizan los criterios que dan soporte a una estructura empresarial responsable con la colectividad. Además, se analiza el grado de responsabilidad con el que se manejan las empresas latinoamericanas en el contexto mundial. Se concluye que si bien las empresas son conscientes de la importancia de la RSC y su consecuente impacto positivo aún quedan tareas pendientes para posicionar políticas de este tipo entre los empresarios y ejecutivos. Las instituciones deben ser concebidas como comunidad, partiendo de valores morales y éticos que fomentan el desarrollo de una identidad replanteada a partir de la apertura hacia las necesidades de los demás. Palabras clave: comunidad, ambiente, organización, criterios, responsabilidad.

El aprendizaje hibrido o mixto es una de las tendencias educativas del siglo XXI. Se ha utilizado como un complemento de la enseñanza tradicional. En la enseñanza tradicional, el aprendizaje en línea se combina gradualmente con la enseñanza presencial, cambiando gradualmente el modo básico de enseñanza del salón de clases. La educación Hibrida o educación combinada es una tendencia innovadora y prometedora en la enseñanza y el aprendizaje en el contexto de la educación en múltiples niveles, tiene flexibilidad, accesibilidad y optimización de recursos. Comprender la interacción entre los seres humanos y el medio a partir de los antepasados es la motivación para que las personas estudien la realidad del conocimiento de las comunidades indígenas y su aplicación en los entornos educativos, lo que forma parte del enfoque educativo híbrido. Una nueva propuesta educativa es fundamental para que los futuros profesionales dominen los métodos y procedimientos relacionados con los saberes, tradiciones y cultura ancestrales. Palabras claves: aprendizaje hibrido, enseñanza tradicional, enfoque educativo híbrido.

Los problemas de control y estabilización de los sistemas convencionales de digestión anaerobia han llevado a nuevas soluciones tecnológicas, entre estas la separación de fases, que permite la optimización de la acidogénesis y metanogénesis por separado. La primera fase ha sido poco estudiada y en esta se obtienen, por fermentación, hidrógeno y ácidos grasos volátiles, cuyas aplicaciones hacen que el proceso de fermentación acidogénica tome importancia y sea campo de estudio; presentándose como una plataforma que consolida el concepto de biorefinería en lugar de una etapa de tratamiento convencional. Este trabajo tiene el objetivo de presentar los resultados del proceso de digestión anaeróbica de residuos sólidos urbanos de Manta, Ecuador. A partir de los resultados de caracterización, que aportan la generación percápita y evidencian que en la composición predomina la fracción orgánica, se justifica el estudio de aprovechamiento de dicha fracción mediante digestión anaeróbica. Palabras clave: Residuos sólidos urbanos; digestión anaeróbica; fases separadas; análisis de ciclo de vida.