A new 5,6,7,8-tetraoxygenated coumarin, purpurasolol, has been isolated from Pterocaulon purpurascens and its structure was determined by spectroscopic analysis. Fraxetin was also isolated for the first time from this plant

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The impact of the SARS-CoV-2 pandemic on wildlife is largely unevaluated, and extended surveillance of animal species is needed to reach a consensus on the role of animals in the emergence and maintenance of SARS-CoV-2. This infection has been detected in farmed and domestic animals and wild animals, mainly in captivity. The interactions or shared resources with wildlife could represent a potential transmission pathway for the SARS-CoV-2 spill over to other wild species and could lead to health consequences or the establishment of new reservoirs in susceptible hosts. This study evaluated the presence of SARS-CoV-2 in European mink (Mustela lutreola) and American mink (Neogale vison) in Spain by enzyme-linked immunosorbent assay (ELISA) using the receptor binding domain (RBD) of Spike antigen in serum samples and/or by RT-qPCR assays in oropharyngeal and rectal swabs. From January 2020 to February 2022, a total of 162 animals (127 European mink and 35 American mink) with no evidence of SARS-CoV-2 infection were included in the study. Antibodies against the SARS-CoV-2 were not found in the serum samples analysed (n = 126), nor was the virus amplified by RT-qPCR (n = 160 swabs). Our results suggest that the potential role of wild mink and the European mink bred in captivity and released to the wild as dispersers of SARS-CoV-2 is so far low. However, wildlife surveillance for early detection of human and animal risks should be continued. In this sense, epidemiological monitoring measures, including serology and molecular analysis, are necessary.

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ArtículoMaterial original autorizado para la publicación en la revista Psicodebate. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Palermo.Recibido 16-06-201616-06- | Aceptado 02-11-2016 Resumen A lo largo de la historia del concepto de empatía se han desarrollado dos posturas para poder explicarla. Por un lado encontramos autores que se posicionan desde una visión cognitiva y, por otro, desde una mirada afectiva. En los últimos tiempos se ha logrado una integración interdisciplinaria de ambas. En este trabajo artículos tanto recientes como destacados en la materia. Nos abocamos a estudiar la empatía dentro de los dos primeros años de vida del niño, período que no ha sido del todo abarcado por la bibliografía como en otras etapas de la vida de la persona. Importantes estructuras cerebrales y componentes hormonas se encuentran comprometidos. Es el caso de la amígdala, las neuronas espejo, el surco temporal superior izquierdo, la corteza premotora, el lóbulo parietal inferior, el área de Broca y la oxitocina. De esta manera la empatía se ve ligada a la posibilidad de supervivencia del niño y, así, de la especie. Notamos que tanto en progenitores e infantes se despliegan conductas ligadas a la empatía. El apego es un concepto que puede conjugarse con este término si hacemos referencia a la primera infancia. Según el niño va creciendo, encontramos diferentes actitudes con respecto a la empatía que comienzan desde conductas que generan stress en 1 Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (CIIPME) -CONICET, Universidad de Buenos Aires (UBA) Facultad de Psicología -Argentina; gomezmariaceleste@gmail.com Agradecimientos: Al Dr. Fabián Román, docente del Doctorado en Psicología con orientación en neurociencia cognitiva aplicada de la Universidad Maimónides, por su asesoramiento en la temática.A la Dra. Alicia Oiberman, directora de mi proyecto de tesis doctoral, por el impulso y confianza en mi trabajo.