RESUMO: O presente estudo de revisão trata da gravidez precoce, que relacionase a problemas psicossociais e econômicos, tais como evasão escolar, conflitos interpessoais e problemas econômicos e emocionais, sendo considerada problema de saúde pública em vários países. O objetivo deste artigo é discutir algumas variáveis psicossociais que atuam como fatores de risco ou proteção para a gravidez na adolescência: os estilos parentais de educação, a educação sexual e história de aprendizagem, bem como a influência exercida pelo grupo de pares e a coexistência de técnicas conflitivas de controle sexual. A partir da análise das pesquisas sobre o tema e do referencial da Análise do Comportamento, entende-se que os estilos parentais negligente, autoritário e permissivo podem favorecer a ocorrência da gravidez na adolescência ao promoverem ambientes coercitivos ou falta de limites, ou ainda dificuldades de autocontrole e baixa autoestima. As agências governamentais, educacionais, religiosas e familiares adotam técnicas e posturas conflitivas, que competem entre si, adotando em alguns casos um padrão mais severo, e em outros posturas liberais, sem o esclarecimento e a coerência necessários para o desenvolvimento da autonomia responsável. Conclui-se que se faz necessária a instrumentalização do adolescente para reagir, de forma assertiva, diante de grupos, parceiros e ambientes coercitivos, a promoção de ambientes familiares respeitosos nas relações afetivas e o desenvolvimento do comportamento responsável por meio de uma educação sexual clara, que evita posturas ambivalentes ou conflituosas no desenvolvimento do autocontrole sexual. PALAVRAS-CHAVE:Gravidez na adolescência; Práticas educativas; Autocontrole. PARENTS´ ST YLE AND PSYCHO-SOCIAL VARIABLES AS RISK FACTORS OR PROTECTION IN PREGNANCY DURING ADOLESCENCEABSTRACT: Current assay deals with pregnancy at an early age and its relationship to psycho-social and economic issues, such as truancy, interpersonal conflict and * Psicóloga. Mestre em Análise do Comportamento. Docente

Avaliou-se um preparo pré-cirúrgico baseado em instrução e relaxamento na evolução clínica e comportamento de pacientes submetidos à cirurgia cardíaca em hospital geral no interior do Paraná. Vinte pacientes com idade entre 51 e 73 anos, com condição socioeconômica de baixa a média-alta, foram distribuídos aleatoriamente em grupo experimental e controle. O grupo experimental participou de uma sessão de instrução e outra de relaxamento antes da cirurgia e o grupo-controle recebeu o preparo padrão realizado pelo hospital. Os efeitos da intervenção foram avaliados por nível de cortisol sanguíneo, Inventário de Ansiedade de Beck, comportamento na Unidade de Terapia Intensiva e evolução clínica. Foram encontradas diferenças estatísticas significantes entre o grupo experimental e o grupo-controle em relação ao comportamento menos agitado na Unidade de Terapia Intensiva, nível de cortisol sanguíneo antes da cirurgia, decréscimo no grau de ansiedade intragrupo e evolução clínica. Conclui-se que a intervenção parece ter produzido efeito positivo no comportamento e na evolução clínica do paciente.

Ao me pai, (in memorian), que apesar de ter frequentado a escola por bem poucos anos, sabia responder a absolutamente tudo que eu lhe perguntava, e transmitiu a mim o amor pelo conhecimento. AGRADECIMENTOSA Deus, pela vida e tudo mais que tenho e sou.À minha mãe, que sempre incentivou a mim e minha irmã a prosseguir na caminhada acadêmica, sacrificando-se muitas vezes nas tarefas diárias para nos liberar para os estudos.Ao meu esposo Marcelo, e filhos Bianca, Melissa e Rafael, pelo incentivo e compreensão diante de minha ausência, nas constantes viagens a São Paulo e as infindáveis horas no computador.Aos meus irmãos Cristina e Geraldo, pelas dicas preciosas, milhas aéreas doadas, torcida e orações para que conquistasse a vitória neste desafio.À minha orientadora, exemplo de habilidade social, humanidade e competência. Aos meus alunos e ex-alunos, que contribuíram grandemente como colaboradores e facilitadores durante a coleta de dados e intervenção.Aos colégios participantes, que possibilitaram a execução do trabalho, abrindo as portas generosamente em um momento de tremendas dificuldades relativas à pandemia da Covid- 19.Aos graduandos e pós-graduandos que auxiliaram enormemente na coleta de dados da pesquisa: