Inversión extranjera directa y empleo manufacturero. Un análisis regional con datos ... / L. de J. ALMONTE et al.

No abstract

Resumen: Dificultades de las mujeres para acceder a educación y puestos de trabajo comprende no solo sexismo, sino raza e identidad étnica. Se examinan los casos en la inserción laboral de mujeres profesionales afroamericanas y árabes que viven en Estados Unidos y de mujeres mexicanas en su país. Se revisan dificultades en su educación y carrera profesional, las estrategias para superarlas, principalmente el papel de los mentores/tutores. La principal conclusión es el papel determinante de los tutores en la trayectoria educativa y profesional de las mujeres y las que han sido apoyadas por éstos generalmente se convierten en mentoras. Palabras clave: Mentores/tutores, trayectorias de mujeres, narrativa. Title in English: Mentors in the Development of Professional Women. United States and MexicoAbstract: Impediments to women"s access to education and jobs include not only sexism, but race and ethnicity. This paper examines the work placement experiences of Afro-American and Arab professional women living in the USA, and of Mexican women in their own country. The educational and professional career struggles are reviewed; the strategies for success, and the role of mentors, are also examined. The conclusion is that the role of mentors is decisive in the career education of women, and that those women often become mentors in their turn.

Participación en las redes globales de producción en el sureste de Asia: prospectos para mejoramiento tecnológico y lecciones para América Latina AbstractDeveloping countries are under constant pressure to improve economic conditions and generate sources of employment. To achieve these goals, in the last few decades the mantra has been to engage in global production networks and carry out institutional reforms to attract foreign capital. However, the current set of ideas about globalization is dominated by the premise that economic

Este documento identifica si existen posibilidades de la política exterior mexicana dentro de la Comunidad de Estados Latinoamericanos y Caribeños (Celac) para alcanzar una mayor proyección en la región. La política exterior se analiza desde una perspectiva procesal y se resaltan la contingencia histórica y las estructuras normativas e ideacionales de la Celac, como mecanismo de diálogo político al más alto nivel en la región. Se concluye que no existe una estrategia concreta por parte de la política exterior mexicana dentro de la Celac porque este espacio regional no ha representado una prioridad tangible y a corto plazo para el gobierno actual, pese a que México fue uno de los impulsores de su creación.