La enfermedad de COVID-19 es causada por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2 (síndrome respiratorio agudo severo), convertida hoy en día en una pandemia, emergencia sanitaria y crisis de salud pública. El propósito de este estudio fue evaluar el conocimiento, la percepción y actitudes frente a dicha pandemia de en los estudiantes y pasantes de odontología. Material y métodos: Investigación cuantitativa con diseño transversal, descriptivo y exploratorio. El tamaño de la muestra fue de 167 participantes a través de encuestas en línea, donde se describieron sus actitudes, conocimiento y percepción, por medio de un cuestionario de autorreporte el cual consistió de 24 ítems relacionados con la comprensión de la COVID-19. Resultados: La mayoría de los discípulos tiene un entendimiento moderado en relación con la normatividad, y su competencia, en su entorno con dicho trastorno viral, es adecuada. La mayoría (89.5%) respondieron tener actitudes adecuadas con el manejo del control de infecciones y prevenciones. En cuestión a la percepción, la mayoría (82.4%) sí tenía medidas de prevención a fin de evitar la transmisión y medicación adecuadas. Conclusión: Estos estudiantes están conscientes de la COVID-19 y sus medidas de prevención y precaución, requieren adquirir mayores saberes de normas sanitarias, así como llevar estrictos protocolos de control de infecciones para garantizar el ambiente seguro a los alumnos y pacientes que acuden a las clínicas odontológicas.

The relationship between nutrition and athletic performance has become a topic of increasing interest in college athletics. This study assessed the effect of nutrition education on the nutrition knowledge and dietary adequacy of female and male college athletes through a pre-test/post-test, control group design. Six weekly lessons were offered to the experimental groups. For female athletes, a two sample t-test indicated significant differences on gain scores for the experimental group (p<0.02) and mean differences (post minus pre-test) between experimental and control groups (p<0.03). For male athletes, no significant differences on gain scores for the experimental group (p<0.9) or the control group (p < 0.8) were found. No significant improvements in nutritional adequacy of the diet were noted for female or male athletes. Nutrition education provided through small group lectures resulted in a significant improvement in nutrition knowledge for female athletes.A different educational approach to enhance nutrition knowledge for these male athletes may be warranted.