Introdução: O âmbito de educação em saúde ao idoso torna-se uma maneira de ampliar o debate acerca da saúde, bem como de favorecer a formação de profissionais com competência para cuidar nesse cenário, promovendo o desenvolvimento do conhecimento e com isso melhorar a qualidade de vida e saúde das pessoas envolvidas neste processo. Objetivo: Apresentar um relato de experiências de ações educativas em saúde á população idosa da casa de acolhida Remanso da Paz- Quixadá-CE, por meio de um projeto de extensão SAFI - Serviço de Atendimento Farmacêutico ao paciente idoso, desenvolvido pelos acadêmicos do curso de Farmácia da Faculdade Católica Rainha do Sertão, Quixadá-CE, realizado no período de agosto a dezembro de 2015.  Relato da Experiência: Foi baseado em orientação e aconselhamento sobre o uso adequado de medicamentos, desenvolvendo atividades de educação em saúde, produzindo palestras informativas sobre as doenças crônicas que mais acometem a população idosa, além da execução de teste de glicemia e verificação de pressão arterial para averiguação da terapia medicamentosa. Dentre os temas abordados destacam: uso racional de medicamentos, uso de preparações caseiras de plantas medicinais, diabetes e hipertensão, problemas reumáticos, doenças cardiovasculares, sedentarismo/ alimentação e doenças respiratórias. Por fim, foi disponibilizado material educativo sobre orientação de ações de qualidade de vida ao idoso e a importância da atuação do Farmacêutico na saúde desta população. Conclusão: Dessa forma, no contexto de educação em saúde se sobrepõe o conceito de promoção da saúde, como uma definição mais ampla de um processo que abrange a participação de toda a população no contexto de sua vida cotidiana do idoso e não apenas das pessoas sob risco de adoecer, evidenciando que as ações desenvolvidas são essenciais na melhoria da qualidade de vida do idoso.Descritores: Atenção Farmacêutica; Saúde do Idoso; Educação em Saúde.

BACKGROUNDThe detection of live Mycobacterium leprae in soil and animals other than humans suggests that the environment plays a role in the transmission of leprosy.OBJECTIVEThe objective of this study was to investigate the presence of viable M. leprae in natural water sources used by the local population in five municipalities in the state of Ceará, northeastern Brazil.METHODSSamples were collected from 30 different sources. Viable bacilli were identified by reverse transcriptase polymerase chain reaction (PCR) of the M. leprae gyrA gene and sequencing of the PCR products. Physicochemical properties of each water source were also assessed.FINDINGS M. leprae gyrA mRNA was found in 23 (76.7%) of the water sources. No association was found between depth of the water and sample positivity, nor was there any association between the type of water used by the population and sample positivity. An association between viable M. leprae and temperature and pH was found. Georeferencing showed a relation between the residences of leprosy cases and water source containing the bacterium.MAIN CONCLUSIONSThe finding of viable M. leprae in natural water sources associated with human contact suggests that the environment plays an important role in maintaining endemic leprosy in the study region.

A hipertensão arterial é responsável por altos índices de morbimortalidade, sobretudo entre os idosos. Este estudo teve como objetivo relatar a promoção de medidas não farmacológicas para o controle da hipertensão e como as intervenções realizadas contribuíram para uma melhor qualidade de vida de um idoso. É importante ressaltar que, para a conscientização e adesão dessas práticas, faz-se necessária uma educação permanente em saúde de toda a equipe multidisciplinar que faz o acompanhamento do paciente.

Objetivo: Apresentar a perspectiva do idoso quanto a atenção farmacêutica. Metodologia: Estudo descritivo, transversal, com uma abordagem semi-quantitativa, realizado na casa de acolhida Remanso da Paz, no município de Quixadá-CE em agosto de 2016. Resultados: Foram avaliados 21 idosos de ambos os sexos, realizando atividades de educação e saúde, através do projeto de extensão Serviço de Atendimento Farmacêutico ao Idoso -SAFI. Dos idosos estudados, houve maior predominância de mulheres 13 (62%), viúvos 13 (62%), casa própria 15 (72%), com faixa etária entre 67 a 91 anos de idade e quanto a escolaridade 11 (56%) tinham o 1º grau completo. 17 (81%) relataram que o projeto vem influenciando e as orientações e palestras que são ministradas, contribuíram na vida de 18 (86%) dos idosos, onde 16 (76%) fazem o uso dos conhecimentos adquiridos em seu cotidiano, 3 (14%) afirmavam conhecer a expressão "Interação medicamentosa", 7 (33%) "Sobredosagem" e "Automedicação". Portanto, 19 (90%) afirmaram utilizar seus medicamentos de forma correta. Conclusão: Observa-se a intervenção positiva da atuação do projeto SAFI na vida dos idosos estudados. Descritores ABSTRACTObjective: To present the perspective of the elderly regarding pharmaceutical care. Methodology: A descriptive, cross-sectional study with a semi-quantitative approach, carried out at the Remanso da Paz shelter in the municipality of Quixadá-CE in August 2016. Results: Twenty-one elderly men and women were evaluated, performing education and Health, through the project of extension Service of Pharmaceutical Care to the Elderly -SAFI. Among the elderly studied, 13 (62%), 13 (62%), 15 (72%), 67-91 years of age, and 11 (56%) had The complete 1st grade. 17 (81%) reported that the project has been influencing and the guidelines and lectures given have contributed to the life of 18 (86%) of the elderly, where 16 (76%) use the knowledge acquired in their daily lives, 3 (14%) claimed to know the expression "Drug Interaction", 7 (33%) "Overdose" and "Self-medication". Therefore, 19 (90%) stated that they used their medications correctly. Conclusion: The positive intervention of the SAFI project in the life of the elderly studied is observed.Descriptors: Health of the Elderly; Self Medication; Pharmaceutical Care.

A utilização de materiais educativos na educação em saúde permite ao aluno introduzir o conteúdo de forma dinâmica e interativa, excluindo o aprendizado memorizado. O estudo apresenta como objetivo desenvolver uma cartilha educativa sobre a coloração de gram no ensino de microbiologia, além de expor a importância do ensino didático no ensino superior. Trata-se de um estudo metodológico, com uma revisão de literatura apresentando a importância do uso de materiais educativos. As bases de dados utilizadas foram: SciELO, Lillacs, Medline e BVS, com as palavras-chave em português, inglês e espanhol selecionadas mediante consulta aos DeCS da Bireme: materiais de ensino, microbiologia e educação superior. Foram incluídos artigos completos publicados entre 2010 e 2015 em periódicos nacionais e internacionais que abrangiam o objetivo da pesquisa, sendo composto por 12 artigos. A cartilha apresenta a descrição do método de GRAM, o qual permite diferenciar bactérias a partir das colorações nas estruturas de parede celular das bactérias. É dividida em três partes, onde reproduz a técnica, com o intuito de atender aos acadêmicos do curso de graduação de farmácia, em linguagem explicativa e ilustrativa. Nos artigos analisados, observou-se que há carência de didática no ensino superior ocasionando riscos de falhas no processo de aprendizagem, tornando a utilização de cartilhas como proposta para se obter melhores resultados. Com isso, a cartilha foi distribuída aos acadêmicos do curso de farmácia, atuando como um instrumento usado a despertar o interesse pelo conhecimento de forma a proporcionar prazer de aprender.