No abstract

No abstract

No abstract

Digital technologies introduction into the sphere of education is an urgent problem. Nowadays specialists both underline positive and negative sides of transfer into digital sphere. However, in terms of coronovirus infection pandemic most part of educational establishments was forced to use distance education. The aim of the present research work was to reveal the attitude of students to distant form of education, the difficulties and possibilities of this direction development. As the research methods we used survey, statistical instruments of data handling and Google Forms. On the basis of the survey we revealed the attitude of students to distance education in general and to lectures and practical lessons, including the disciplines of sports orientation. During the survey we defined the main reasons. They prevent effective educational process realization using distant technologies. We defined the problems, possibilities and conditions for an effective use of distant forms of education.

В статье рассмотрена проблема использования дистанционных образовательных платформ с целью формирования информационной компетенции у студентов колледжей. В процессе изучения некоторых общепрофессиональных дисциплин не всегда осуществляется оценка навыков работы с информацией и умений использовать современные технические средства. В связи с этим возникает необходимость поиска оптимальных механизмов формирования и оценки информационной компетенции студентов колледжей, которые можно было бы применять в процессе изучения дисциплин различной направленности. Целью данного исследования служит выявление возможностей использования платформ дистанционного обучения в процессе формирования и оценки информационной компетенции студентов колледжей. Анализ литературы показал, что информационная компетенция студентов колледжа будет включать в себя три компонента: когнитивный, эмоционально-волевой и мотивационноценностный. Для оценки сформированности информационной компетенции путем использования систем дистанционного обучения применялся онлайн-курс «Безопасность жизнедеятельности», размещенный на платформе дистанционного обучения LMS Moodle. В процессе освоения курса была проведена оценка основных компонентов информационной компетенции и выявлено, что использование данной технологии обеспечивает высокие результаты освоения учебного материала, повышает умения студентов работать с информацией и программным обеспечением, увеличивает интерес к учебному материалу и способствует положительной оценке обучающимися собственных действий в процессе работы с данной платформой. Ключевые слова: образование, информационная компетенция, платформы дистанционного обучения, компоненты, технологии. The article describes the problem of the use the distance education platforms for the purpose of forming information competency of college students. Assessment of information literacy skills and the ability to use modern technical tools is not always happening in studding process of some general professional disciplines. In this regard, there is a need of search for optimal mechanisms for the formation and assessment of information literacy of college students, which could be implemented in the process of studying disciplines of various kinds. The main purpose of research will be to identify the possibilities of using distance learning platforms in the process of formation and assessment of information competence of college students. Analysis of the literature showed that the information literacy of College students will include three components -cognitive, emotionalvolitional and motivational-valuable. To assess the formation of information competency through the use of distance learning systems, we used the online course "Health and Life Safety", placed on the distance learning platform LMS Moodle. The main components of information competency were evaluated in the process of mastering the course, and it was found that the use of this technology provides high results in the development of educational material, increases the students 'ability to work wit...