Objective: To understand the perception of the multiprofessional health care team regarding the inclusion of fathers in the care of preterm infants who are in Intensive Care Units (ICUs).Methods: This is a descriptive study with a qualitative approach, using a semi-structured interview with 12 health care professionals of a neonatal ICU, from February to July 2017. The data were analyzed according to the Discourse of the Collective Subject.Results: Seven main ideas (MI) emerged from the text analysis, which were grouped into two themes: 1) the role of the father according to the multiprofessional health care team views (MI1: parent provider, MI2: shared care, MI3: supportive father); 2) perception of the father caring for the hospitalized preterm infant (MI4: father does not change diapers; MI5: father conquering new spaces; MI6: strengthening the bonding; MI7: father providing maternal security.Conclusions: The results of this study point out to the importance of including the father figure in the humanized care of preterm infants. Professional health care team should be more aware of fathers’ importance in the care of hospitalized preterm infants.

No abstract

Palavras-chave: Pedagogia de Schoenstatt. Ideal Comunitário. Educação Profissional INTRODUÇÃOEm 1996, Jacques Delors e outros membros da Comissão Internacional sobre educação para o Século XXI redigiram um relatório à UNESCO problematizando as principais tensões deste século e recomendando formas de superá-las a partir da educação. Um dos problemas citados é a tensão entre o universal e o singular. A globalização da cultura é algo progressivo e promete avanços, porém o esquecimento do caráter, único de cada indivíduo, sua vocação e sua liberdade para decidir seu próprio destino, realizando todas as suas potencialidades e conservando a riqueza de suas tradições, torna-se um grande risco sob a influência deste conceito de "senso cultural comum" (DELORS, 1996).De acordo com o relatório, o ser humano nem sempre tem a capacidade e sensibilidade de vislumbrar e exprimir seu estado anímico e, por isso, tem sede de um ideal ou de valores. Faz-se necessário, para a sobrevivência da humanidade, suscitar valores morais e ideais elevados, gerando uma sociedade que busca a superação de si mesma, o encontro com o universal, a solidariedade e o respeito pelo pluralismo (DELORS, 1996). Segundo Teodoro (2010), a procura de uma alternativa ao plano ideológico para a educação diante dos dilemas atuais, aponta como questão central: é *