del riesgo de desastres en instituciones de educación superior, una mirada desde la aplicación de un proyecto.

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação. A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

La movilidad estudiantil es una experiencia de aprendizaje para los estudiantes y una puerta de internacionalización para las universidades. El presente trabajo reporta el estudio realizado en la Universidad Nacional del Este con base en el registro institucional de estudiantes movilizados tanto de origen como de destino a esta universidad, durante los años 2013 al 2018. La Universidad Nacional del Este define entre sus objetivos estratégicos: Fortalecer la movilidad estudiantil, docente y de gestores desde la comprensión de que estrategia de internacionalización de la educación superior contribuye a elevar la calidad académica y genera competitividad internacional de los actores universitarios al proveerles la oportunidad para prepararse a vivir y trabajar en un mundo complejo y multicultural. Se pretende verificar el desarrollo de esta estrategia de internacionalización.

the objective of this study is to determine the rate of female participation in management positions in a public management university in Paraguay. responds to a documentary design developed through three categories of analysis: shared power, individual power, and access possibilities. The data were collected from institutional documents available on the web and provided by the institution. The Atlas.ti software and electronic spreadsheets were used for data processing. The results reveal a greater male presence either in positions of individual power and shared power, which leads to a low probability of access by women to those positions in the short and medium term. In conclusion, the power is inversely proportional to the presence of women, the greater the power granted by the position, the lower the representation of women; the permanence of cultural models that guide the male at the highest hierarchical level; the monopolization of positions and decisions in favor of men.

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