Objectives Understand the experiences of health professionals in obstetric care in relation to the situation of intrauterine fetal death. Method Study of a qualitative approach, in which 11 health professionals participated. Data were collected through semi-open interviews and submitted to thematic content analysis. Results The professionals’ difficulty in dealing with the topic and its invisibility during the training proved to be challenging. The lack of ambience and the forms of organization of attention reflected in the care for women and families who are undergoing intrauterine fetal death. The lack of strategies and spaces for sharing among professionals was directly related to the suffering and feeling of helplessness in the cases. Final considerations There is a need to develop strategies for changes in the model and organization of the service in the face of situations of fetal death, promoting spaces that are welcoming producers.

Estudo qualitativo que teve como objetivo compreender os desafios de profissionais de saúde para a realização de ações de educação sexual e reprodutiva durante o puerpério no contexto da Atenção Primária. Foram realizadas entrevistas com a equipe de saúde de uma Unidade de Saúde da Família em um município do interior de São Paulo. A análise foi conduzida por meio da análise dos sentidos. Evidenciou-se que a discussão de gênero e os aspectos culturais influenciam na forma da abordagem da temática, além de existirem resistências na esfera da gestão, na falta de investimento em recursos humanos e materiais que favoreçam a problematização, e na sensibilização sobre o papel da Atenção Primária para a garantia dos direitos sexuais e reprodutivos das mulheres no período puerperal.

Diferentemente do mestrado, em que era comum marcar almoços e cafés compartilhados, em reuniões ou grupos, este estudo foi produzido e escrito em meio ao isolamento social imposto pela pandemia de covid-19. Foram dias e dias em casa, tendo apenas o computador como companhia. As pessoas estavam lá do outro lado, apoiando e contribuindo, contudo, a falta do presencial, das conversas cotidianas, das simples risadas, aquela parte que deixa tudo mais leve, tudo mais agradável... essa parte não teve.Participei das atividades curriculares oficiais e extraoficiais do programa, de reuniões de grupo de estudos, encontrando semanalmente pessoas queridas e importantes nessa trajetória, mas o peso das relações mediadas pelas telas não foi fácil. E por estarem comigo em jornada tão atipicamente complexa, são muitas as pessoas queridas que passaram pelo meu caminho para que eu pudesse entregar este trabalho e às quais preciso agradecer.À querida orientadora, professora Ângela Cuenca, que me recebeu de braços abertos e com muito carinho. O acolhimento foi fundamental para a continuidade do processo de doutoramento. Gostaria de agradecer a Jacqueline Brigagão, amiga, mestra e professora, pelo cuidado, atenção e apoio, tão importantes nessa trajetória. Sem nossas conversas e seu apoio, esta história teria sido outra.À querida Cláudia Malinverni, mulher forte e inspiradora, que acreditou em mim, me abriu portas para novas possibilidades e esteve junto acompanhando as descobertas e reflexões teóricas.À professora Simone Diniz, pelas importantes contribuições na qualificação e também pelo conhecimento sempre compartilhado.À professora Mary Jane Spink, pela acolhida no Núcleo de Pesquisa em Práticas Discursivas e Produção de Sentidos, onde aprendi uma das mais valiosas dicas sobre a pesquisa construcionistamais importante do que capítulos e capítulos sobre as teorias, é a postura da pesquisadora. O rigor científico deve estar sempre presente, assim como nosso olhar. Estendo a gratidão a todas e todos desse grupo, muito importante para o meu amadurecimento teórico, os encontros semanais foram um estimulo em meio ao isolamento social.À professora Janine Cardoso, pela contribuição na banca de avaliação desta tese, pelo olhar cuidadoso e atento.À professora Elizabete Franco, pela inspiração desde o mestrado, tão importante na minha trajetória.Aos meus pais, Marilene e Francisco, grandes incentivadores dos meus estudos.Ao meu companheiro, Leonardo, que me motivou a seguir a trajetória acadêmica, mesmo em momentos difíceis. E também a sua família, sempre acolhedora. À Natália, amiga querida, pelo apoio de sempre, das nossas conversas e cafés. À Glauce, amiga e obstetriz, uma grande inspiração. À Fran, pelas conversas e abraços.Às amigas de Corumbataí, por me acolherem, mesmo que a distância, nos dias difíceis e arrastados, mas também nos dias alegres e de risadas.Às amigas obstetrizes, que desde a graduação dão apoio e compartilham alegrias. Às colegas da pós-graduação, especialmente Kamilla, que se abriu a trocas e conversas que ajudaram a...