El objetivo del presente estudio fue realizar un análisis bibliométrico de Psykhe (1992de Psykhe ( -2016, considerando algunos elementos históricos que contextualizan su trayectoria, para describir sus principales características y evaluar su evolución cronológica. Para ello se construyó una base de datos con la totalidad de publicaciones de la revista (25 volúmenes y 48 números), con una muestra total de 531 artículos científicos. Se aplicaron indicadores bibliométricos, tales como los índices de productividad (Lotka), de colaboración (Subramanyam y Lawani), de temáticas y metodologías utilizadas, así como indicadores de impacto que permiten realizar comparaciones con otras revistas de referencia en la región. Los resultados evidencian que la primera autoría de los artículos correspondió a una mayor proporción de mujeres. Se vislumbra una clara tendencia al alza del número de artículos a mediados de los años 2000, el área temática con mayor número de artículos es psicología educacional y los índices de colaboración han mejorado sustancialmente hacia la actualidad. El análisis permite visualizar algunas de las fortalezas y desafíos de Psykhe. Sería interesante en futuros estudios realizar comparaciones con otras revistas de similares características. Palabras clave: bibliometría, indicadores, productividad científica, revista, psicologíaThe aim of this study was to carry out a bibliometric analysis of Psykhe , taking into consideration some historical elements that contextualize the history of the publication, to describe its main characteristics and evaluate its chronological evolution. In order to do this, a database of the entire journal (25 volumes and 48 issues) was constructed with a total sample of 531 scientific articles. Bibliometric indicators were applied, covering productivity (Lotka), collaboration (Subramanyam and Lawani), subject matters and methodologies indexes, as well as impact indicators, all of which made it possible to compare Psykhe with other reference journals in the region. Results show that most first authors were women. There is a clear upward trend in the number of articles published at the mid2000s, the subject area with the most articles published is educational psychology, and collaboration rates have improved substantially up to now. The analysis conducted sheds light on some of Psykhe's strengths and challenges. It would be interesting to perform comparisons with other journals of similar characteristics in future studies.Keywords: bibliometrics, indicators, scientific productivity, journal, psychology Las revistas científicas nacen del interés y necesidad de comunicar los resultados de investigación y generar espacios de discusión entre académicos. No obstante, hoy las revistas se han convertido en el principal y más confiable canal de comunicación de la investigación, por cuanto las mismas suponen una evaluación rigurosa y exhaustiva de los contenidos por parte de la comunidad científica. Adicionalmente, estas experimentan como nunca antes procesos de transformación, tanto en ...

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Child sexual abuse (CSA) is a serious public health problem (

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The COVID-19 pandemic caused by the SARS-CoV-2 virus has sickened more than six million people worldwide. This context has led to an abundance of publications quickly since the beginning of the outbreak. In a few months, thousands of scientific papers have appeared. This article aims to provide a bibliometric analysis of the publications on COVID-19 in five high-impact journals indexed to the Web of Science Core Collection's Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED) including The Lancet, New England Journal of Medicine, Science, Nature, and JAMA-Journal of the American Medical Association. We found 169 documents associated with the search criteria. The findings indicate that China, the United States, and the United Kingdom are the most represented countries in these publications, The Lancet is the journal with the highest number of contributions with 66% of documents, and the University of Hong Kong leads the ranking of institutions. Future bibliometric and scientometric studies on COVID-19 should provide updated information to analyse other relevant indicators in this field.