Self-efficacy is a belief in a person's ability to perform action or behavior to achieve what is desired independent of the actual capacity of personal outcome. Objective: To determine the level of self-efficacy in adolescents of a public institution in the state of San Luis Potosí. Methodology: A correlational study of 179 adolescents aged 14 to 17 years using stratified random sampling. The instrument used was the self-control scale for the prevention of STIs/ AIDS (SEA-27) consisting of 40 items and Cronbach's alpha of 0.908. Results: The surveys of the adolescent population correspond to 179 students, of whom 56% are men and 44% are women, the average age being 15 years. The level of self-efficacy of students for HIV-AIDS prevention, where the most relevant data are related to evaluated: 76% corresponds to students who do not induce someone to have self-efficacy, 75% say no to a person whose sexual history is unknown, 74% say no to someone whose drug history is unknown and 70% say no to someone who has drunk and/or consumed alcohol (X 2 = 39,638, df = 4 p < 000); Conclusions: In general, adolescents today are perceived as vulnerable to sexual behavior and have safe sex, which leads us to believe that they do not protect against HIV/AIDS and unwanted pregnancies.

Introducción. La terapia de infusión intravenosa es un procedimiento con propósitos profilácticos, diagnósticos o terapéuticos. La formación académica del personal de enfermería, evoluciona a medida en que se cumplen sus funciones, aumentando la calidad en los servicios de salud, por lo que desempeña un papel trascendental en el uso de dispositivos intravasculares, proporcionando cuidados desde su inserción hasta su retiro, requiriendo conocimiento teórico para el manejo de estos accesos vasculares, para contribuir a la disminución de complicaciones. Objetivo. Correlacionar el conocimiento teórico sobre el manejo del catéter venoso periférico y el nivel académico de enfermería. Metodología. Estudio transversal y correlacional. Conformada por una muestra no probabilística por conveniencia de 85 enfermeros, del Hospital Tercer Milenio. Se aplicó el instrumento encuesta referente al manejo del catéter venoso periférico, con un nivel de confiabilidad de 0.759 por alfa de Cronbach. Resultados. Predomina el sexo femenino con un 76.5%, los técnicos representan el 50.6% de la muestra. Cincuenta enfermeros obtuvieron conocimiento alto, del cual el 52% es licenciado, 40% técnico y 8% tiene maestría, dos enfermeros obtuvieron conocimiento bajo, auxiliar y licenciado. Se obtuvo una correlación no significativa entre el nivel académico y el conocimiento teórico (coeficiente de Pearson, p < 0.058). Discusión. Existe una débil relación positiva entre el conocimiento y el nivel académico, evidenciando que el nivel académico es un elemento indispensable para esperar un mayor conocimiento en el tema. Conclusión. Entre mayor nivel académico, mayor conocimiento teórico en el manejo del catéter venoso periférico.