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Objetivou-se avaliar o conhecimento de adolescentes gestantes sobre métodos contraceptivos, o impacto que essa gestação causa na vida dessa adolescente e a maneira conforme essa informação é passada pelas adolescentes através do programa Estratégia da Saúde da Família pelo profissional enfermeiro. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório descritivo, tendo como informação a pesquisa de campo e abordagem quanti-qualitativa. A coleta de dados ocorreu em outubro de 2018 através de um questionário, com uma amostra de 25 adolescentes grávidas internadas na Maternidade Mariana Bulhões. As adolescentes tinham em média de 13 a 19 anos. Os fatores socioeconômicos e culturais têm muita influência sobre o fenômeno tendo uma ênfase maior aos fatores psicossociais oriundos dos meios familiar, social e subjetivo individual. Conclui-se que a gravidez na adolescência é um problema social e que o enfermeiro tem um papel primordial como agente articulador neste contexto.

RESUMO Objetivo: Caracterizar a produção científica disponível na literatura sobre a construção de subconjuntos terminológicos da CIPE® com ênfase na clientela e/ou prioridade de saúde a quem se destinam os subconjuntos, o referencial teórico utilizado e o processo de validação dos enunciados construídos. Método: Revisão integrativa da literatura com abordagem bibliométrica de publicações entre 2008 e 2017. Resultados: Foram incluídas para análise 35 publicações. A maioria dos estudos estava vinculada a programas de pós-graduação de universidades do Nordeste brasileiro. Quanto à clientela atendida, houve uma tendência para o cuidado do paciente oncológico, do idoso e da criança/adolescente. Quanto ao referencial teórico para a construção do subconjunto, houve uma tendência para o uso do modelo das Necessidades Humanas Básicas. O processo de validação não foi descrito em todos os estudos. Conclusão: Reforça-se a importância da construção de subconjuntos terminológicos da CIPE®, voltados às clientelas prioritárias de saúde, para potencializar o uso dessa terminologia. O percurso metodológico deve ser pautado nas metodologias específicas, e o processo de construção deve ser paralelo ao de validação.

Palavras-chave: Tecnologias assistivas, idoso, ergonomia, habilidade motora. O artigo objetiva identificar em produções científicas, levantadas por meio de uma revisão integrativa da literatura, possíveis contribuições ergonômicas-relacionadas à tecnologia assistiva-para idosos com dificuldades motoras nas ações de manejo. A abordagem exploratória do estudo e o critério de investigação se deram pelo levantamento geral dos estudos para extrair contribuições ergonômicas. Os critérios de inclusão foram definidos pela busca dos termos elderly, ergonomics e motor skills, obtendo como resultado quatro (04) artigos na base SCOPUS e um (01) artigo do periódico HFD-Human Factors in Design que atendiam aos critérios de inclusão. Conclui-se a produção científica na área, ainda, se mostra insuficiente, havendo possibilidade de ampliar o campo de pesquisa, uma vez que, os idosos são um grupo populacional com ascensão expressiva e que, consequentemente, necessita de estudos que envolvam assuntos relativos às suas dificuldades motoras para o possível desenvolvimento de novas tecnologias assistivas.

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