RESUMO:Este artigo apresenta resultados da pesquisa Democratizando o conhecimento: o estado da arte sobre gênero e educação formal como subsídio para a formulação de agendas e ações de políticas governamentais e não governamentais. Desenvolvida entre 2006 e 2007, teve por objetivo atualizar, sistematizar e difundir o conhecimento acumulado na produção acadêmica nacional sobre a educação formal em seu cruzamento com as temáticas de gênero, mulheres e/ou sexualidade. Organizou-se um banco de dados com 1.213 títulos e resumos de dissertações, teses e artigos. Aqui destacamos os desafi os de caráter teórico, voltados para uma melhor compreensão dos conceitos perseguidos pelo levantamento, e os de caráter metodológico, tais como a defi nição dos descritores e de fontes a serem investigadas. Concluímos com a apresentação de tabelas e gráfi cos que traçam um retrato inicial do material disponível na base e indicam que as temá-ticas foram objeto de interesse crescente dentro do período estudado. The present text highlights both the theoretical challenges, related to understanding the concepts pursued by the survey, and the methodological ones, such as descriptor defi nition and the sources to be investigated. It fi nally presents tables and graphics that draws an initial picture of the material available on the database and indicates the growing interest for these themes within the period studied. Palavras